毛澤東紀事（盒裝全兩冊 珍藏絕版）

第一編 早年立志 救國救民
家族溯源
毛氏家族在韶山世代相傳，在第二十代子孫中，出現(xiàn)了一個震撼世界的人物——毛澤東。
家分“兩黨”
自述：我家分成“兩黨”。一個就是我父親，是“執(zhí)政黨”；一個是“反對黨”，由我、我母親和弟弟組成，有時甚至連雇工們也包括在內(nèi)?？墒窃诜磳h的“統(tǒng)一戰(zhàn)線”內(nèi)部，也存在著意見分歧……
讀了“六年孔夫子”
自述：我過去讀過孔夫子的書，讀了“四書”、“五經(jīng)”，讀了六年。背得，可是不懂。那時候很相信孔夫子，還寫過文章。
“學不成名誓不還”
自述：我父親決定送我到湘潭縣一家同他有來往的米店里去當學徒……就在這個時候，我聽說有一個與眾不同的新式學校，于是決心
不顧父親的反對，到那里去上學。
“我在這個學校很有進步”
自述：我在這個學校很有進步。老師們都喜歡我，尤其是那些教經(jīng)書的老師，因為我寫得一手好古文。
投筆從戎
自述：我參加了辛亥革命，當了一名戰(zhàn)士，薪俸七塊二（銀元）。
在省圖自學
自述：我訂立了一個自修計劃，每天到湖南省立圖書館去讀書。我非常認真地堅持這個計劃。我認為這樣度過的半年時間，對我是極有價值的。
師范生“毛奇”
同學們戲稱毛澤東為“毛奇”，是因為這個從韶山?jīng)_走來的農(nóng)村青年，是師范生行列中一個引人注目的“志向非凡，與眾不同”的奇人。
“渾身是膽”
湖南省立第一師范師生在全國解放后回憶說：毛澤東在一師時沉著果斷、不畏強暴、敢作敢為，是一個“渾身是膽”的學生。
一代師表啟后昆
毛澤東贊揚徐特立：“他是我上第一師范時的先生，他還是我革命的老師哩！”
與老師黎錦熙
毛澤東對黎錦熙非常尊重信賴，他在給黎的信中稱：“生平不見良師友，得吾兄恨晚，甚愿日日趨前請教?！?br />游學
自述：有一天我讀到一份《民報》，上面刊載著兩名中國學生旅游全國的故事，他們到達了西藏的打箭爐。這件事給我很大的鼓舞。
我想效法他們的榜樣……
組織新民學會
《毛澤東一九三六年同斯諾的談話》中寫道：我同住在其他城鎮(zhèn)的許多學生和朋友建立了廣泛的通信關系。我逐漸認識到有必要建立一個更嚴密的組織。
北京之行
兩次北京之行，在毛澤東的成長道路上是一段重要的經(jīng)歷，使他開始了站在歷史潮頭的生涯。
“他是我真正的好老師”
自述：在北平遇到了一個大好人，就是李大釗同志……他是我真正的好老師。沒有他的指點和教導，我今天還不知在哪里呢！
受陳獨秀啟迪最深
自述：1920年我第二次前往上海，在那里我再次見到了陳獨秀。我第一次同他見面是在北京。當時我在國立北京大學，他對我的影響也許比其他任何人的影響都大。
……
第二編 攜手建黨 喚起工農(nóng)
第三編 雄才大略 扭轉(zhuǎn)危局
第四編 發(fā)動群眾 全民抗戰(zhàn)
第五編 運籌帷幄 決戰(zhàn)決勝
第六編（上）協(xié)商建國 富國強民
第六編（下）協(xié)商建國 富國強民
第七編 艱辛探索 一波三折
第八編 晚年歲月 風采永存