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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)生活時(shí)尚育兒/成長(zhǎng)家庭教育讓孩子受益一生的大腦開(kāi)發(fā)課

讓孩子受益一生的大腦開(kāi)發(fā)課

讓孩子受益一生的大腦開(kāi)發(fā)課

定 價(jià):¥69.90

作 者: 楊瀅 著
出版社: 海南出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787573000323 出版時(shí)間: 2021-07-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 32 頁(yè)數(shù): 354 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  這是一本真正意義上從腦科學(xué)角度指導(dǎo)中國(guó)家庭教育實(shí)踐的書(shū)。作者將世界腦科學(xué)研究的前沿成果結(jié)合當(dāng)下教育環(huán)境,為家長(zhǎng)全面梳理了家庭開(kāi)發(fā)兒童大腦的一系列科學(xué)原理和實(shí)操方法,并按照學(xué)前、小學(xué)、中學(xué)等不同時(shí)期兒童大腦發(fā)育規(guī)律,有針對(duì)性地幫家長(zhǎng)逐一解答育兒道路上的各種困惑,從而全面提高孩子的各學(xué)科素養(yǎng)。

作者簡(jiǎn)介

  楊瀅 清華大學(xué)腦與智能實(shí)驗(yàn)室前顧問(wèn),美國(guó)卡內(nèi)基梅隆大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程系認(rèn)知成像科研教授,學(xué)而思培優(yōu)前首席腦科學(xué)家,TED演講嘉賓,阿里云棲大會(huì)演講嘉賓。

圖書(shū)目錄

推薦序教育必須符合兒童大腦的發(fā)育規(guī)律
作者序了解大腦發(fā)育規(guī)律,才能開(kāi)發(fā)孩子的無(wú)限潛能
第1章兒童大腦發(fā)育的規(guī)律
01兒童大腦發(fā)育的真相
02了解嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的里程碑有助于及時(shí)排查大腦疾病
03兒童大腦發(fā)育重要階段的起始學(xué)習(xí)
04讓孩子進(jìn)行社交學(xué)習(xí)的利與弊
05記憶的發(fā)育規(guī)律和提高記憶力的技巧
第2章影響孩子學(xué)習(xí)效果的核心因素
01孩子自己與家庭對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響
02學(xué)校與老師對(duì)孩子學(xué)習(xí)效果的影響
03課程和教學(xué)對(duì)孩子學(xué)習(xí)效果的影響
第3章開(kāi)發(fā)孩子大腦的基本素養(yǎng)訓(xùn)練
01自控力:根據(jù)大腦的工作機(jī)制,提升孩子的注意力
02工作記憶:注意力的基礎(chǔ)和心算訓(xùn)練
03想象力:拓寬認(rèn)知邊界,訓(xùn)練創(chuàng)新思維
04學(xué)習(xí)的窗口期:如何幫孩子制訂學(xué)習(xí)戰(zhàn)略計(jì)劃
05邏輯推理:大腦的歸納法和演繹法
06計(jì)算能力:大數(shù)字舉例,提升準(zhǔn)確度
07好奇心:費(fèi)曼爸爸的教學(xué)法,如何看清事物之間的本質(zhì)邏輯
08泛化能力:如何讓孩子舉一反三
第4章孩子學(xué)齡前到小學(xué)階段的學(xué)科培訓(xùn)
01學(xué)習(xí)的精神內(nèi)核:讓孩子具有贏家思維
02雙語(yǔ):全英環(huán)境沉浸,輕松提升孩子的英語(yǔ)流利度
03閱讀:文字變場(chǎng)景,鼓勵(lì)孩子對(duì)文章進(jìn)行深加工
04作文:教孩子解析讀者大腦,寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)文章
05數(shù)學(xué):訓(xùn)練經(jīng)典思維,培養(yǎng)孩子的高級(jí)數(shù)學(xué)能力
06數(shù)學(xué):學(xué)會(huì)做空間轉(zhuǎn)換,幫孩子找到應(yīng)用題的突破口
07數(shù)學(xué):Bongard游戲,提高孩子的空間洞察力
08圍棋:促進(jìn)大腦發(fā)育,提升孩子思維能力
09課外學(xué)習(xí):編程與人工智能教育的思考
第5章孩子從小學(xué)就要開(kāi)始做的學(xué)習(xí)習(xí)慣與自我管理培訓(xùn)
01學(xué)習(xí)方法:讓孩子保持長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)效果的方法
02自我效能感:如何讓孩子有出息
03冷靜思考:讓孩子保持“饑餓感”,尋找人生的導(dǎo)師
04自信心:如何幫孩子樹(shù)立自信
05溝通能力:讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá),家庭是最好的舞臺(tái)
06自控能力:家用Go/No-go任務(wù)與兒童的自我控制
07習(xí)慣培養(yǎng):行之有效的啟蒙式習(xí)慣養(yǎng)成方法
08抗挫能力:讓孩子理性分析失敗,逆境下成功翻盤(pán)
09反思能力:每日一省,讓孩子持續(xù)成長(zhǎng)的最佳方法
10思考本質(zhì):孩子多用問(wèn)題分析法,可以提升解決問(wèn)題的能力
11思考培養(yǎng):用互動(dòng)法培養(yǎng)孩子的思考能力
12人際交往:培養(yǎng)孩子的組織能力與溝通能力
第6章孩子從小學(xué)高年級(jí)就要開(kāi)始做的高級(jí)思維能力訓(xùn)練
01博弈論:讓孩子學(xué)會(huì)合作與共贏
02理性選擇與貝葉斯定理:讓孩子自己做出最優(yōu)選擇
03道德判斷:幫孩子找到不同道德觀念的平衡點(diǎn)
04邏輯思維:幫孩子站在更客觀的角度分析問(wèn)題
05因果關(guān)系:讓孩子多思考生活中各種事情的因果
06類比思維:讓孩子找到事物之間在關(guān)系上的相似性
07假設(shè)檢驗(yàn):讓孩子通過(guò)否定自己的假設(shè),使思維更客觀理性
08策略游戲:讓孩子在玩中提升高級(jí)思維能力
第7章不過(guò)分在意智商,但要了解智商對(duì)孩子的意義
01智商的本源:人有多少種智力
02智商與基因:智商是天生的還是后天培養(yǎng)的
03智商與智者:為什么有的人比其他人更聰明
04智商與工作:我們需要非常高的智商才能把工作做好嗎
05弗林效應(yīng):人類真的一代比一代聰明嗎
06智商與衰老:我們老了以后,大腦的處理能力會(huì)有怎樣的變化
第8章大腦的“缺陷”與自我控制
01情感:讓我們?cè)诔錆M危險(xiǎn)的世界中生存下來(lái)的根本
02忌妒和幸災(zāi)樂(lè)禍:讓我們痛并快樂(lè)著的情感
03憤怒:控制暴怒的“小火龍”
04暴食:食物成癮的腦科學(xué)機(jī)理
05傲慢:“我狂故我在”的原理
06懶惰和拖延:用腦科學(xué)戰(zhàn)勝犯懶
07貪婪:大腦對(duì)金錢的渴望
08無(wú)法專注:手機(jī)成癮的腦科學(xué)原理和戒除方法

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