基于成果導(dǎo)向與學(xué)分制的高職人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)與應(yīng)用

　　本書(shū)對(duì)基于學(xué)分制和成果導(dǎo)向的兩種模式做了基礎(chǔ)性描述和框架性介紹，對(duì)大多數(shù)不太熟悉學(xué)分制和成果導(dǎo)向的老師來(lái)講，本書(shū)無(wú)疑是一個(gè)很好的指南，從理論到實(shí)踐都非常淺顯、實(shí)用。本書(shū)用淺顯的道理闡述了基本理論，提供了框架和范本，進(jìn)一步豐富和完善，構(gòu)建出符合專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和社會(huì)所需的人才培養(yǎng)方案，能夠以此為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)出更多能夠讓大家學(xué)習(xí)、借鑒的優(yōu)秀高職人才培養(yǎng)方案。

　　何靜，男，中共黨員，碩士研究生；廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師，研究興趣：商業(yè)經(jīng)濟(jì)、投資理財(cái)、公共管理、文化與心理。