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探索的歷程

探索的歷程

定 價(jià):¥89.00

作 者: 許成鋼 著
出版社: 中信出版集團(tuán)股份有限公司
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787521730371 出版時(shí)間: 2021-07-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16-0開(kāi) 頁(yè)數(shù): 372 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書(shū)為《許成鋼文集》的第一卷,其中多數(shù)是曾發(fā)表于媒體的非學(xué)術(shù)和半學(xué)術(shù)的文章,面向?qū)ι鐣?huì)科學(xué)有興趣的讀者。在“經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)”篇,收錄名為“方法論”、“制度經(jīng)濟(jì)學(xué)”以及“諾獎(jiǎng)和諾獎(jiǎng)之外”的三組文章,作者旨在通過(guò)這些文章與經(jīng)濟(jì)學(xué)—社會(huì)科學(xué)同行以及廣大讀者對(duì)話,從方法論出發(fā)探討經(jīng)濟(jì)學(xué)及整個(gè)社會(huì)科學(xué)面對(duì)的一些基本問(wèn)題。 在“思想之路和師友”篇,收錄以“困惑與思考”和“通往科學(xué):父母與師友”為題的兩組文章。與通常純學(xué)院教育出身的學(xué)者不同,作者學(xué)術(shù)思想的形成主要產(chǎn)生于自身對(duì)社會(huì)的直接觀察和思考。好奇、困惑、持續(xù)地思考和學(xué)習(xí),始終貫穿作者的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)之路。同時(shí),作者的父母以及幾位重要師長(zhǎng)的啟發(fā)和指引也對(duì)其產(chǎn)生很大的影響。這兩組文章以自傳和傳記的形式,記錄作者與他的父母和部分師友對(duì)科學(xué)和社會(huì)問(wèn)題的探討和見(jiàn)解,以及基本的學(xué)術(shù)態(tài)度。作者希望這些文章不僅可以啟發(fā)對(duì)社會(huì)科學(xué)感興趣的讀者,也可以幫助更廣泛的讀者群了解作者的父輩以及作者那一代中國(guó)知識(shí)分子的思想啟蒙歷程。

作者簡(jiǎn)介

  許成鋼,香港大學(xué)名譽(yù)教授,美國(guó)科斯研究所(RCI)理事,歐洲經(jīng)濟(jì)政策研究中心(CEPR)研究員。1991年獲得哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。曾任倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、香港大學(xué)鐘瀚德基金經(jīng)濟(jì)學(xué)講席教授、清華大學(xué)特聘教授、首爾國(guó)立大學(xué)講席教授、長(zhǎng)江商學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)教授。2013年獲得孫冶方經(jīng)濟(jì)學(xué)論文獎(jiǎng),2016年獲得中國(guó)首屆經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。

圖書(shū)目錄

序言
第一篇 經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)
第一章 方法論
經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)教育:五個(gè)“不相關(guān)性”理論基準(zhǔn)
經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的貧困::從博爾頓“貨幣主義的貧困”得到的啟發(fā)
經(jīng)濟(jì)學(xué)是不是科學(xué)?
經(jīng)濟(jì)學(xué)有用嗎?
科學(xué)研究的價(jià)值觀
中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革與現(xiàn)代微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論
簡(jiǎn)述曼昆《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》

第二章 制度經(jīng)濟(jì)學(xué)
新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的過(guò)去和未來(lái)
資本主義和社會(huì)主義:評(píng)科爾奈的《動(dòng)態(tài)變化、競(jìng)爭(zhēng)和剩余經(jīng)濟(jì)》
中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)對(duì)中國(guó)制度的研究
第三章 諾獎(jiǎng)和諾獎(jiǎng)之外
2018年諾獎(jiǎng)點(diǎn)評(píng):可持續(xù)增長(zhǎng)
2019年諾獎(jiǎng)點(diǎn)評(píng):方法論的貢獻(xiàn)
減貧與政策:許成鋼對(duì)話班納吉
從理論到實(shí)際:我所認(rèn)識(shí)的米爾格羅姆
第二篇 思想之路和師友
第四章 困惑與思考
我的文革十年
我的自學(xué)生涯
漫漫求索路
學(xué)術(shù)生涯的簡(jiǎn)短回顧
附1 我的學(xué)校:綏濱農(nóng)場(chǎng)回憶錄
附2 綏濱農(nóng)場(chǎng)老友記

第五章 通往科學(xué):父母與師友
畢生的啟蒙者:紀(jì)念許良英一百周年誕辰
做人—做學(xué)問(wèn),人生觀—世界觀:祝父親九十大壽
民主在中國(guó)的常識(shí)與誤解:評(píng)許良英、王來(lái)棣的《民主的歷史》
許良英:自由精神的啟蒙者
王來(lái)棣:歷史真相的尋蹤者
馬赫、愛(ài)因斯坦對(duì)實(shí)在的探索
科爾奈的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)和影響
思想的歷程:我所知道的科爾奈
科爾奈:我的老師、導(dǎo)師、密友和父輩
一個(gè)天才的隕落:懷念馬丁??魏茨曼
附3 中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè):模糊界定的合作制
科斯對(duì)經(jīng)濟(jì)科學(xué)的啟蒙
不做容易的事:追憶詹姆斯??莫里斯
麥克法夸爾:“文革”起源的探索者

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