法學(xué)之門：學(xué)會思考與說理（第4版）

定　價：￥38.00

作　者：	〔日〕道垣內(nèi)正人著，張挺譯
出版社：	北京大學(xué)出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787301322635	出版時間：	2021-07-01	包裝：	平裝
開本：	32	頁數(shù)：	224	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　通過10個問題、感受法學(xué)趣味、學(xué)會思考與說理、掌握解決爭端的藝術(shù)這是一本由著名法學(xué)家撰寫的有助于人們學(xué)會思考與說理，通過10個有趣且值得深思的案例探索解決社會問題的方法的書。本書涉及的10個問題包括：蛋糕的分法、電梯難題：公寓電梯修理費的負(fù)擔(dān)、仿冒附帶爆炸裝置的保險箱、從意大利誘拐兒童、“好意同乘法”如何制定、夏加爾畫作的去向、起草一份合同、還能相信判例嗎、房東的不滿和懲罰性損害賠償。本書采取“案例導(dǎo)入、問題導(dǎo)向”的體例，選取的10個案例多來源于日常生活，便于讀者想象出現(xiàn)法律問題時的具體生活情景，從而激發(fā)讀者自行思考的好奇心。如仿冒附帶爆炸裝置的保險箱案、夏加爾名畫失竊案等事件本身便充滿趣味，讓人不禁好奇在“一般法感情”都失效的地方，該如何探索正義。而在公寓電梯修理費的負(fù)擔(dān)、在好意同乘中搭乘者受損是否應(yīng)當(dāng)獲得賠償?shù)冗@些民法學(xué)習(xí)者都可能難出新意的案件上，作者仍能從意想不到的角度探索說理的可能性，頗給人以智識上的沖擊。此外，作者并未停留于解決實體問題，還借題發(fā)揮，觸及判例拘束力、法解釋的方法等法理論層面的議題，通過具體案件展現(xiàn)了法學(xué)理論的魅力所在。在日本，“法學(xué)入門”類書籍是非法律人士了解法學(xué)，法學(xué)院學(xué)生在學(xué)習(xí)部門法之前，乃至高中畢業(yè)生決定是否選擇法學(xué)專業(yè)的常見讀物。

作者簡介

　　〔日〕道垣內(nèi)正人，1955年出生于日本岡山縣，日本國際私法學(xué)者、律師。1978年畢業(yè)于東京大學(xué)法學(xué)部，1991年起開始擔(dān)任東京大學(xué)法學(xué)政治學(xué)研究科助理教授，1996年升任教授。2005年任早稻田大學(xué)法務(wù)研究科教授，2016年被授予東京大學(xué)名譽(yù)教授頭銜。著有《要點國際私法（各論？？總論）》（有斐閣，1999年）、《國際合同實務(wù)的預(yù)防法學(xué)：準(zhǔn)據(jù)法·法院管轄·仲裁條款》（商事法務(wù)，2012年）等。譯者簡介：張挺，日本立命館大學(xué)法學(xué)博士，杭州師范大學(xué)沈鈞儒法學(xué)院副教授。

圖書目錄

問題1 蛋糕的分法
1. 各種可能的方法
2. “一方切、另一方先選”的方法
3. 多方共贏的分配方法

問題2 電梯難題：公寓電梯修理費的負(fù)擔(dān)
1. 是否適用“多數(shù)決”
2. 公寓的情況
3. 《建筑物區(qū)分所有權(quán)法》
4. 答案的分析
5. 筆者的見解

問題3 仿冒附帶爆炸裝置的保險箱
1. 美國的真實案例
2. 基于社會常識的善惡判斷
3. 說明理由
4. 其他例子

問題4 從意大利誘拐兒童
1. 推斷當(dāng)事人的心情
2. 法庭的判決
3. “孩子的幸?！边@一難題
4. 國際條約

問題5“好意同乘法”如何制定
1. 《失火責(zé)任法》
2. 好意同乘的判例
3. 解答
4. 美國各州“好意同乘法”的制定與廢止
5. 嘗試立法的意義

問題6 夏加爾畫作的去向
1. 紐約州法院的判決
2. 《民法》的規(guī)定
3. 各種處理方案的比較
4. 《民法》第194條的問題

問題7 起草一份合同
1. 主動的姿態(tài)
2. 交易的藝術(shù)
3. 契約文化和不寫契約的文化
4. 起草合同需要考慮的因素

問題8 還能相信判例嗎
1. 判例的重要性
2. 先例拘束性原理
3. 判例在事實上的拘束力
4. 與先例的區(qū)別
5. 變更判例的例子
6. 刑事案件中的判例變更
7. 相信判例就夠了嗎
8. 判例的不溯及性變更
9. 損失補(bǔ)償?shù)臉?gòu)想

問題9 房東的不滿
1. 法律解釋的應(yīng)有之義
2. 《借家法》的變遷
3. 法律修改的經(jīng)過
4. 1991年的《借地借家法》
5. 《借地借家法》1999年的修改

問題10懲罰性損害賠償
1. 公法與私法——刑事法與民事法
2. 美國的懲罰性損害賠償
3. 日本的相關(guān)討論
4. 作業(yè)中的意見
5. 想要構(gòu)建怎樣的社會

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法令、條文、條約索引
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