高等教育藍(lán)皮書：中國高等教育發(fā)展報告（2020~2021）

　　本書深入闡述了中國高等教育發(fā)展?fàn)顩r?？倛蟾娓攀隽?019年中國高等教育規(guī)模穩(wěn)定發(fā)展的總體狀況；分報告涵蓋高?！半p一流”建設(shè)及一流本科教育發(fā)展、地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展、高等職業(yè)教育發(fā)展、民辦高等教育發(fā)展、高校師資隊伍建設(shè)發(fā)展等領(lǐng)域；區(qū)域報告包括京津冀、長三角、粵港澳大灣區(qū)高等教育發(fā)展等研究；專題報告包括中國與21世紀(jì)海上絲綢之路共建國家高等教育合作、學(xué)術(shù)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式、專業(yè)學(xué)位研究生教育、高等教育與就業(yè)市場匹配狀況等內(nèi)容。

　　劉小平，博士，教授，碩士生導(dǎo)師?，F(xiàn)任廣東外語外貿(mào)大學(xué)高等教育研究中心主任、中國語言文學(xué)學(xué)院教授、《世界高等教育》集刊主編；兼任民革廣東省委員會祖統(tǒng)委副主任、廣東省孫中山研究會副會長、廣東省期刊協(xié)會常務(wù)理事、廣東省高校學(xué)報研究會理事、廣東省外國文學(xué)學(xué)會理事。先后擔(dān)任中國語言文化學(xué)院院長、《廣東外語外貿(mào)大學(xué)學(xué)報》主編、潮州市教育局副局長、廣東省本科高校中文專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任等。主要研究領(lǐng)域：現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)思潮與批評、中外文學(xué)文化關(guān)系。先后主持各類研究課題10多項，出版《新時期文學(xué)的道家話語》《有根的文學(xué)》等著作（含合著）5部，發(fā)表期刊論文近40篇。研究成果獲得安徽省社會科學(xué)獎（政府獎）著作類二等獎，獲得“全國高校社科期刊優(yōu)秀主編”“廣東期刊先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號。鄭春生，博士，副研究員，碩士生導(dǎo)師?，F(xiàn)任教育部國別和區(qū)域研究培育基地廣東外語外貿(mào)大學(xué)加拿大研究中心專職研究員、黨支部書記；兼任中國大學(xué)文化學(xué)會理事、中國加拿大研究會理事。主要研究領(lǐng)域：高等教育理論、教育對外開放和中外人文交流。主持教育部規(guī)劃等?。ú浚┘壵n題4項，教育部高校國別和區(qū)域研究年度規(guī)劃等課題10余項，教育部委托課題2項；參與國家社科基金等課題5項。發(fā)表論文近30篇，出版專著1部，主編或參編教材或編著13部。成果獲中國高等教育學(xué)會三等獎（專著類），中南地區(qū)大學(xué)出版社優(yōu)秀教材二等獎，全國及廣東省高校校報研究會一等獎（第二），新華文摘摘要轉(zhuǎn)載，咨詢報告獲教育部采納。