科學視閾下的高校德育工作創(chuàng)新和發(fā)展

黨團組織建設
高校綜合改革背景下的基層黨支部建設探索
高?；鶎訉W生黨支部聯(lián)系服務群眾長效機制研究
高校學生黨支部書記隊伍建設研究
大學生班團委工作滿意度調查報告——基于R學院調研數(shù)據(jù)張宇飛
高校出國留學學生黨員的教育管理工作機制探索——以比較法學研究院為例

大學生思想引領
儀式教育在高校思想政治教育的缺失與重塑
大學生深度輔導的意義和現(xiàn)狀研究
“90后”大學生生命價值觀教育引導
在當代“90后”大學生中弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的若干問題及對策
高校新生思想教育對策研究
美國主流價值觀話語傳播的歷史回溯和經驗啟示——以品格教育為例
文化與留學生教育
探索實踐教育新路徑提升德育工作新高度
論社會主義核心價值觀與大學生思想政治教育的“融入”關系
用社會主義核心價值觀照亮中國夢
高校家庭經濟困難學生資助工作中的誠信教育探析
網(wǎng)絡思想政治教育
“微文化”視野下思想政治教育工作的創(chuàng)新與發(fā)展——以中國政法大學“微思政”模式的實踐探索為例
引導大學生自主教育意識構建，把握高校網(wǎng)絡思想政治教育新際遇
高校輔導員微信公眾號建設初探
大學生微信訂閱號使用現(xiàn)狀及影響研究
即時網(wǎng)絡時代高校學生深度輔導的探索與創(chuàng)新
當代大學生網(wǎng)絡思想政治教育方法研究
大數(shù)據(jù)時代下高校學生思想政治教育工作的挑戰(zhàn)及其對策研究周佳磊（）

教學和人才培養(yǎng)
加強職業(yè)發(fā)展教育創(chuàng)新法治人才培養(yǎng)機制
雙創(chuàng)理論導向下的法學人才培養(yǎng)質量體系標準的構建——以六年制法學人才培養(yǎng)模式改革實驗班為對象
專業(yè)課教師在大學本科生培養(yǎng)中的作用之探討——以日本“演習課”為例
淺析新時期普通高校少數(shù)民族大學生的特點及教育培養(yǎng)途徑
試論新聞輿論工作對建設世界一流法科強校的作用——以“雙一流”建設為背景
學科評估促進研究生培養(yǎng)質量提升問題研究——以研究生教育綜合改革為背景
再談大學體育在高校教育中的必要性
實踐教學與法律職業(yè)人才培養(yǎng)

學生事務管理和服務
高校學生校外住宿問題探究
高校學生活動分類及發(fā)展前景分析
學生事務管理法治化的路徑與障礙：基于中國政法大學有關規(guī)范性文件的分析
構建和諧研究生宿舍關系探索
培育精準化資助工作理念，構建高校貧困生精準化資助教育體系
淺議“精準扶貧”思想指導下的貧困大學生認定
實地走訪調研對我校貧困生認定工作的啟發(fā)和思考——以政治與公共管理學院為例
淺議高校貧困生群體“心理扶貧”的解決之道
貧而不困——關于家庭經濟困難學生幫扶工作的一些思考
論大學生村官的法律地位
高校學生工作信息化創(chuàng)新發(fā)展方向
高校留學生輔導員職業(yè)素養(yǎng)分析與提升
高校醫(yī)患糾紛解決機制初探
法大學生工作信息化建設的思考和展望
法治視野下的公立高等學校自治


心理健康教育
高校心理健康教育工作模式探析
貝克認知行為療法與接納承諾療法的比較研究
高校危機干預工作中的“誤”與“悟”
淺析大學生“陽光自殺”的預防
大學體育教育與心理健康教育淺析
寬恕、未來時間洞察力與大學生主觀幸福感的關系研究

就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導
法科學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀、不足及對策分析——以中國政法大學為例
以就業(yè)與職業(yè)發(fā)展為目標，打造法科學生綜合培養(yǎng)平臺
大學生國際化就業(yè)工作研究
臺灣高校大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀研究——以臺灣大學為例
碩士研究生就業(yè)率的影響要素分析
“互聯(lián)網(wǎng)＋”環(huán)境下大學生職業(yè)發(fā)展輔導路徑研究
高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱的冷思考：“三圈理論”視閾下人才協(xié)同培養(yǎng)戰(zhàn)略的實踐與思考
淺議高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作模式選擇——以哈爾濱工業(yè)大學和黑龍江大學為例