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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)文學(xué)藝術(shù)小說(shuō)都市小說(shuō)茅草花 談怡中

茅草花 談怡中

茅草花 談怡中

定 價(jià):¥50.00

作 者: 談怡中 著
出版社: 安徽師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787567652194 出版時(shí)間: 2021-07-01 包裝:
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書(shū)是一部長(zhǎng)篇小說(shuō),反映了“脫貧攻堅(jiān)”偉大戰(zhàn)略的時(shí)代主題,揭示了中國(guó)農(nóng)民不斷富裕的精神風(fēng)貌,中國(guó)農(nóng)村飛速發(fā)展的社會(huì)面貌。同時(shí),書(shū)中還樹(shù)立了以李開(kāi)蘋(píng)為代表的優(yōu)秀青年干部形象,真實(shí)反映了國(guó)家對(duì)脫貧攻堅(jiān)這一偉大的人類(lèi)壯舉的強(qiáng)大信心和堅(jiān)強(qiáng)作為。小說(shuō)的主人公李開(kāi)蘋(píng)出生在七十年代,生長(zhǎng)在貧困的茨茅村,這里的鄉(xiāng)親們多年來(lái)想要擺脫貧困但始終沒(méi)有選對(duì)方法。李開(kāi)蘋(píng)在班主任的幫助下,得以接受高等教育。在黨的培養(yǎng)下,她走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,致力于扶貧攻堅(jiān),為茨茅村招商引資,科技興農(nóng),帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們改變了家鄉(xiāng)貧困的面貌。 書(shū)書(shū)中還穿插部分詩(shī)詞來(lái)喻人抒情,意境深遠(yuǎn)。

作者簡(jiǎn)介

  朱正茂,1966年6月生,1986年6月畢業(yè)于安徽師范大學(xué)中文系,中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師,安徽省特級(jí)教師,安慶市中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人?,F(xiàn)任安徽省桐城市教育局教研室中學(xué)語(yǔ)文教研員、教研室主任。曾獲得“全省基礎(chǔ)教育課程改革優(yōu)秀教師”“安慶市優(yōu)秀教師”“安慶市先進(jìn)教研個(gè)人”“桐城市模范教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),享受安慶市政府專(zhuān)家津貼。主持的安徽省省級(jí)課題“中學(xué)語(yǔ)文感悟式教學(xué)研究”,獲評(píng)安徽省第六屆優(yōu)秀教科研成果三等獎(jiǎng);主持的安徽省省級(jí)課題“教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的區(qū)域推進(jìn)的途徑與方式研究”,獲評(píng)安慶市第九屆教科研成果一等獎(jiǎng)。出版著作八部,發(fā)表論文三十多篇。

圖書(shū)目錄

理 論 編
一、教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展是新時(shí)代的神圣使命…3
1.教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展與師德建設(shè)…3
2.教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展與提升教師個(gè)體素質(zhì)…5
3.教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展與教學(xué)科研…6
二、新時(shí)代如何加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)…9
1.政府層面,要出臺(tái)相關(guān)政策,加大投入力度…9
2.多措并舉,加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)…10
3.加強(qiáng)學(xué)習(xí),做人民滿(mǎn)意的教師…12
三、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的方法與措施…14
四、做好培訓(xùn)是實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的關(guān)鍵之一…18
五、教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的三個(gè)基本素質(zhì)…21
1.道德素質(zhì)…21
2.能力素質(zhì)…22
3.身體素質(zhì)…23
六、校本教研是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的有效途徑…24
七、克服職業(yè)倦怠,實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)…26
八、校本研修與教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)…31
1.校本研修的內(nèi)涵…31
2.校本研修要著力培養(yǎng)教師的三種意識(shí)…31
3.校本研修要引導(dǎo)教師正確處理好的三種關(guān)系…32
4.做好校本研修的引路人…32
案 例 編
一、調(diào)查研究…35
二、教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)…45
1.培訓(xùn)法…45
2.培訓(xùn)類(lèi)別…45
3.注意事項(xiàng)…45
4.培訓(xùn)內(nèi)容…46
三、新課程培訓(xùn)…73
四、備考指導(dǎo)…96
五、試卷研究…145
六、組織競(jìng)賽…174
1.制度保障…174
2.競(jìng)賽程序…177
3.成果突出…177
七、評(píng)審?fù)七M(jìn)…178
八、城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)…189
九、師徒結(jié)對(duì)…196
1.青方職責(zé)…196
2.藍(lán)方職責(zé)…196
十、課題研究…199
1.發(fā)布文件…199
2.加強(qiáng)指導(dǎo)…201
3.成果豐碩…202
十一、教學(xué)視導(dǎo)…208
1.發(fā)布文件…208
2.出臺(tái)制度…216
3.總結(jié)反饋…218
后 記…229

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