深度學習的技術

定　價：￥52.00

作　者：	楊大輝著
出版社：	北京時代華文書局
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787569942248	出版時間：	2021-07-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數：	280	字數：

內容簡介

　　這是一本非常有內涵和實用的書。作者深入淺出、巨細靡遺地介紹和講解深度學習和增強記憶的方法，從學習的五個層次，記、懂、網、拓、活，一層一層介紹和講解，論據和解說皆非常深刻和到位。此外，此書打破了許多學習和認知的刻板印象，并且也教導如何能讓短期記憶變成長期記憶的方法、教導如何能讓我們更具有創(chuàng)意、如何增強理解力、如何讓思考更具正確性等。再者，讓我深刻理解如何成為通才，以及通才和專才的差別。通才不僅在知識面比專才更能觸類旁通、更具創(chuàng)新等之外，不可取代性和薪水也比專才來得高。最后，作者勉勵我們要終身學習，教導我們如何學以致用，并借此讓生活變得更好。

作者簡介

　　楊大輝 4THINK 博客創(chuàng)辦人。作家兼說書人，持續(xù)不斷的在思維的主題上寫作了六年，一心只想寫能增進思考的文字，曾出版《盜賊．演員．進化人》《深度學習的技術》《思維進化》。是死硬理性派，是閱讀愛好者，是喜歡藝術的人，是研究思維的人。但所有這些描述都只是外在的標簽，能夠供你想象一下這個人，但不足以了解這個人。而若真要了解一個人，最好的方法就是透過閱讀他的文字，與他的內心深處對話。

圖書目錄

各界推薦 _ 001
讀者好評 _ 003
序 _ 001
第1章　獲得很不錯的記憶力 _ 003
記憶的條件 _ 006
重讀與提取練習 _ 008
沒有痛苦，就沒有成長 _ 012
學習名詞術語和外語的好方法 _ 018
以考試作為標準的學習方式 _ 020
第2章　理解力最大化 _ 027
條件一：理解的相鄰可能 _ 028
條件二：理解的發(fā)散模式 _ 033
條件三：理解的自然頻率 _ 039
條件四：理解的透徹程度 _ 051
條件五：理解的工作記憶 _ 055 學
第3章　編織知識之網 _ 063
如何增加知識的價值 _ 068
碎片化還是零件化？ _ 072
可視化思考，排列知識 _ 074
三力圖／系統(tǒng)圖 _ 083
排列知識，就是思考知識 _ 087
知識之網 _ 090
兩種知識 _ 092
單純重復、情境連接、刻意練習 _ 095
用“想象”加強刻意練習的效果 _ 102
所謂的知識網 _ 106
排列知識與刻意練習的總結與局限 _ 111
第4章　全面拓展 _ 117
這是最好的時代，也是最壞的時代 _ 119
4 - 1　正確性–過濾機制 _ 128
4 - 2　多樣性–跨領域學習 _ 153
芒格的多元思維模型 _ 162
正確看待跨領域學習 _ 169
4 - 3　創(chuàng)造性–思想孵化器 _ 175
無用知識的大用 _ 175
跨領域帶來的創(chuàng)造性 _ 181
馬斯克的創(chuàng)造性思考 _ 184
緩慢的靈感 _ 188
深度的思考，帶來深度的學習 _ 193
思想孵化器 _ 194
第5章　在生活中學習 _ 205
所謂高效，一石三鳥 _ 206
順藤摸瓜，只讀好書 _ 209
檢視閱讀，大致理解 _ 213
果斷棄讀，沉沒成本 _ 216
沉浸慢讀，思緒自由 _ 220
加工知識，三階筆記 _ 225
多重切入，深度貫通 _ 233
清晰問題，速讀之用 _ 235
忙里偷學，最小努力 _ 240
多環(huán)模式，認知迭代 _ 244
個人計劃，發(fā)泄知識 _ 248