《高校思想政治理論課社會實踐設計與應用研究》按照由淺入深、從理論到方法、先實施后總結的設計邏輯分為八章：思想政治理論課社會實踐概述、思想政治理論課社會實踐的教學組織模式、思想政治理論課社會實踐教學設計、思想政治理論課社會實踐選題與方案設計、思想政治理論課社會實踐的調查方法、思想政治理論課社會實踐的調查方法設計、思想政治理論課社會實踐的準備與開展、思想政治理論課社會實踐的成果總結。其中，第一章思想政治理論課社會實踐概述，主要介紹高校思想政治理論課社會實踐育人的基本理論、教學體系構建和育人模式等，并對高校思想政治理論課社會實踐教學育人進行了分析與總結；第二章至第四章從思想政治理論課社會實踐教學育人形式和組織實施角度出發(fā)，結合課程實際，對思想政治理論課社會實踐育人的教學方式、組織模式流程、實踐選題和方案設計進行系統(tǒng)呈現(xiàn)；第五章至第六章對思想政治理論課社會實踐過程中“調查方法”這一核心技能并融合課程體系進行了翔實介紹；第七章至第八章按照時間的推進對思想政治理論課社會實踐的前期準備、中期開展和后期總結進行了有序梳理，以期規(guī)范高校思想政治理論課社會實踐育人的過程。
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