注冊 | 登錄讀書好,好讀書,讀好書!
讀書網(wǎng)-DuShu.com
當(dāng)前位置: 首頁出版圖書人文社科社會科學(xué)社會學(xué)現(xiàn)象學(xué)研究方法:原理、步驟和范例

現(xiàn)象學(xué)研究方法:原理、步驟和范例

現(xiàn)象學(xué)研究方法:原理、步驟和范例

定 價(jià):¥38.00

作 者: 劉強(qiáng) 著
出版社: 重慶大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787568925655 出版時(shí)間: 2021-08-01 包裝:
開本: 32開 頁數(shù): 204 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  第1章,“人文科學(xué)視角和模式”,探討和闡明了五種運(yùn)用質(zhì)性方法論的人文科學(xué)研究模式。這些模式包括民族志、扎根理論、詮釋學(xué)、經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)象學(xué)(empirical phenomenological)研究和啟發(fā)式研究。本章對上述研究模式的共同觀點(diǎn)和特征進(jìn)行了描述。本章也對我自己的現(xiàn)象學(xué)模式和其他主要的人文科學(xué)研究方法進(jìn)行了區(qū)分。第2章,“先驗(yàn)現(xiàn)象學(xué):概念框架”,介紹了理解先驗(yàn)現(xiàn)象學(xué)的概念框架以及引導(dǎo)我的人文科學(xué)研究取向的現(xiàn)象學(xué)模式發(fā)展的理論和方法論基礎(chǔ)。第3章,“現(xiàn)象學(xué)與人文科學(xué)研究”,提供了對傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)科學(xué)和人文科學(xué)的進(jìn)一步描述。本章包括對核心概念(意識、行為、知覺、意向體驗(yàn)和主體間的有效性)的討論。本章還舉例說明了現(xiàn)象學(xué)理論和方法在教育中的應(yīng)用。第4章,“意向性、意向?qū)ο蠛鸵庀蚧顒印保斒隽撕麪栂闰?yàn)現(xiàn)象學(xué)中的三個(gè)重要概念,這些概念引導(dǎo)我構(gòu)建了一種設(shè)計(jì),以獲取和收集能闡明人類體驗(yàn)的主題、意義和本質(zhì)的資料。第5章,“懸置、現(xiàn)象學(xué)還原、想象變更和綜合”,介紹了做現(xiàn)象學(xué)研究需要遵循的主要步驟。第6章,“人文科學(xué)研究的方法和程序”,指導(dǎo)研究者循序漸進(jìn)地按照所需要的方法和程序進(jìn)行資料的準(zhǔn)備和收集、訪談,以及資料的整理和分析,以形成對被研究體驗(yàn)的一個(gè)統(tǒng)一的、有條理的描述。本章提供了如何闡述研究問題、確定和選擇研究參與者的例子;討論了在人類參與者中進(jìn)行研究的相關(guān)的倫理標(biāo)準(zhǔn)。本章闡明了如何撰寫專業(yè)文獻(xiàn)綜述,并提供了一些資源和策略來對前人的相關(guān)工作進(jìn)行總結(jié);以及提供了一個(gè)關(guān)于整理和形成一份研究報(bào)告的文獻(xiàn)綜述部分的綜合實(shí)例。第7章,“現(xiàn)象學(xué)研究:分析與范例”,介紹了兩種重要的整理和分析資料的研究設(shè)計(jì)和方法。這些來自最近研究的重要范例闡明了視域化( Horizonalization)、不變視域(Invariant Horizons)、個(gè)體紋理(Individual Textural)描述、個(gè)體結(jié)構(gòu)(Individual Structural)描述、綜合紋理(Composite Textural)和綜合結(jié)構(gòu)(Composite Structural)描述,以及意義和本質(zhì)的綜合。第8章,“總結(jié)、影響和結(jié)果:一項(xiàng)現(xiàn)象學(xué)分析”,完整地闡明了現(xiàn)象學(xué)研究,提供了未來研究項(xiàng)目的案例,以及研究對個(gè)人、社會和專業(yè)方面的影響。附錄部分提供了給研究參與者的說明信、參與者授權(quán)協(xié)議及致謝信的范例。此外,在附錄部分還有一份詳細(xì)的進(jìn)行先驗(yàn)現(xiàn)象學(xué)研究的指南,以及研究手稿創(chuàng)作指南。本書的創(chuàng)作過程是一次集中的學(xué)術(shù)對話的旅程,它是涉及大約100份研究型出版物的文獻(xiàn)綜述,大量的有關(guān)現(xiàn)象學(xué)的專業(yè)著作,以及數(shù)小時(shí)的反思式思考。在我的課程“人文科學(xué)研究基礎(chǔ)”和“人文科學(xué)研究設(shè)計(jì)”中,我始終與人文科學(xué)研究中心的學(xué)習(xí)者和教授保持著對話。我也常常在聯(lián)合學(xué)院研究生院與我的學(xué)生們見面,我指導(dǎo)了他們的博士論文。同樣重要的還有,那些從參考資料、資源和材料到內(nèi)心的驚奇,從思考和反思到直觀和想象,以及從觀念到揮之不去的意象和想象的尋求中所發(fā)生的自我對話。

作者簡介

  克拉克·穆斯塔卡斯(Clark Moustakas),底特律人文研究中心的主席,辛辛那提聯(lián)合學(xué)院心理學(xué)資深顧問和核心教師成員。他作為個(gè)人和心理學(xué)家的成就反映在他基于心理學(xué)、哲學(xué)、教育學(xué)以及文學(xué)的視角、價(jià)值和觀念的研究和著作中,它們支撐、充實(shí)和深化了人類的發(fā)現(xiàn)、意義和體驗(yàn)。他關(guān)于孤獨(dú)、創(chuàng)造性與服從性、教與學(xué)、心理療法及質(zhì)性研究的著作保持了精神與心靈的一種跨學(xué)科的統(tǒng)一。劉強(qiáng),北京大學(xué)教育學(xué)博士,現(xiàn)任職于石河子大學(xué)師范學(xué)院,兵團(tuán)教育學(xué)院。主講課程:教育學(xué)原理、教育哲學(xué)、質(zhì)性研究方法、現(xiàn)象學(xué)教育學(xué)。主要研究領(lǐng)域?yàn)楝F(xiàn)象學(xué)方法在教育領(lǐng)域內(nèi)的運(yùn)用。代表作品:《課堂提問情境中學(xué)生的體驗(yàn)及其意義:一項(xiàng)現(xiàn)象學(xué)教育學(xué)研究》(重慶大學(xué)出版社,2016.6);《靈機(jī)一動中迸發(fā)的智慧火花:教師的教育機(jī)智研究》(中國書籍出版社,2020.8);《課堂提問情境中的學(xué)生自我呈現(xiàn):一種現(xiàn)象學(xué)分析》(當(dāng)代教育科學(xué),2014年第4期);《現(xiàn)象學(xué)教育學(xué)研究的本土化嘗試》(教育學(xué)術(shù)月刊,2017年第9期)等。

圖書目錄

1.人文科學(xué)視角和模式
民族志
扎根理論
詮釋學(xué)
經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)象學(xué)研究
啟發(fā)式研究
人文科學(xué)研究的共同特征
2.先驗(yàn)現(xiàn)象學(xué):概念框架
意向性
直觀
先驗(yàn)現(xiàn)象學(xué)的方法論
主體間性
認(rèn)同促進(jìn)中的應(yīng)用
概要與結(jié)論
3.現(xiàn)象學(xué)與人文科學(xué)研究
經(jīng)驗(yàn)科學(xué)和人文科學(xué)
先驗(yàn)現(xiàn)象學(xué)的進(jìn)一步描述
意識
行為
知覺
意向體驗(yàn)
主體間的有效性
人文科學(xué)研究中的運(yùn)用
胡塞爾先驗(yàn)現(xiàn)象學(xué)中的假設(shè)
教育中的應(yīng)用
結(jié)論
4.意向性、意向?qū)ο蠛鸵庀蚧顒?br />意向?qū)ο蠛鸵庀蚧顒?br />同一性和時(shí)間性
符號與直觀
紋理和結(jié)構(gòu)
知覺抑或概念
5.懸置、現(xiàn)象學(xué)還原、想象變更和綜合
懸置過程
現(xiàn)象學(xué)還原
想象變更
意義和本質(zhì)的綜合
結(jié)論
6.人文科學(xué)研究的方法和程序
研究準(zhǔn)備的方法
倫理原則
資料的有效性
專業(yè)和研究文獻(xiàn)綜述
資料收集的方法
一般訪談指南
開始一次訪談
資料的整理和分析
7.現(xiàn)象學(xué)研究:分析與范例
范卡姆現(xiàn)象學(xué)資料分析方法的改進(jìn)
現(xiàn)象學(xué)資料分析的斯蒂維克一克萊茨一基恩方法的改進(jìn)
8.總結(jié)、影響和結(jié)果:一項(xiàng)現(xiàn)象學(xué)分析
整個(gè)研究的總結(jié)
未來的研究
社會和專業(yè)影響方面的結(jié)果
現(xiàn)象學(xué)研究的結(jié)束階段
創(chuàng)作研究手稿
結(jié)語
附錄A:與研究參與者交流的文件范本
附錄B:現(xiàn)象學(xué)模式的提綱式摘要
附錄C:創(chuàng)作研究手稿
著作譯名對照表
譯后記

本目錄推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書網(wǎng) ranfinancial.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號