英漢狀態(tài)變化事件的詞化類(lèi)型學(xué)研究

　　本書(shū)以英漢狀態(tài)變化事件為研究對(duì)象，以詞化類(lèi)型學(xué)的研究范式為依據(jù)來(lái)安排各個(gè)章節(jié)。具體如下：第一章介紹了本書(shū)的基本情況，具體包括研究背景、內(nèi)容與目標(biāo)等。第二章著重解決本書(shū)的方法論問(wèn)題，具體包括本書(shū)的理論基礎(chǔ)和研究方法，以及語(yǔ)料的收集和整理。其中，本章首先明確了本書(shū)的研究對(duì)象——狀態(tài)變化事件，接著具體介紹了宏事件及其概念結(jié)構(gòu)和形式實(shí)體，最后論述了狀態(tài)變化事件的界定、分類(lèi)、圖式核心和副事件等相關(guān)問(wèn)題。第三章具體考察了英漢狀態(tài)變化事件的編碼形式。本章依次對(duì)英漢狀態(tài)變化事件的“框架事件”“副事件”和“形態(tài)成分”的形式特征進(jìn)行了考察。第四章具體分析了英漢狀態(tài)變化事件的語(yǔ)義內(nèi)涵。本章從事件的形式手段人手依次分析了英漢狀態(tài)變化事件的“動(dòng)詞詞根”“衛(wèi)星語(yǔ)素”和“形態(tài)成分”的語(yǔ)義特征。第五章在前兩章的基礎(chǔ)上，著重關(guān)注了英漢狀態(tài)變化事件在形式和意義上的系統(tǒng)性聯(lián)系，具體考察了“詞匯化模式”和“事件整合類(lèi)型”等問(wèn)題。第六章重在從認(rèn)知角度分析英漢狀態(tài)變化事件在編碼方式、語(yǔ)義類(lèi)型、形義聯(lián)系和事件隱喻等方面的異同，以期對(duì)英漢狀態(tài)變化事件做出合理、深刻的解釋。其中，“編碼方式”“編碼原則”“語(yǔ)言類(lèi)型…‘語(yǔ)言傳統(tǒng)”“語(yǔ)言運(yùn)用”和“語(yǔ)言發(fā)展”等是討論重點(diǎn)。第七章總結(jié)了全書(shū)，集中闡述了本書(shū)的主要發(fā)現(xiàn)，深入探究了本書(shū)的理論意義和應(yīng)用價(jià)值，同時(shí)還指出了本書(shū)的不足和進(jìn)一步研究的方向。

　　倪濤，1980年生，安徽蚌埠人，博士，副教授。2002年畢業(yè)于安徽大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院，獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位；2008年畢業(yè)于安徽大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院，獲得碩士學(xué)位，專(zhuān)業(yè)為外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)；2018年畢業(yè)于華中師范大學(xué)語(yǔ)言與語(yǔ)言教育研究中心，獲得文學(xué)博士學(xué)位。目前在河南大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院從事博士后研究工作，研究方向?yàn)槭录Z(yǔ)義學(xué)和英漢比較研究，公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，主持省級(jí)重點(diǎn)課題3項(xiàng)，公開(kāi)出版教學(xué)與教輔讀物6部。