民主在班級(jí)

定　價(jià)：￥28.00

作　者：	張鵬飛著
出版社：	紅旗出版社
叢編項(xiàng)：	教育研究論叢
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787505141124	出版時(shí)間：	2017-05-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《民主在班級(jí)/教育研究論叢》主要圍繞中學(xué)民主型班級(jí)的構(gòu)建及對(duì)高中公民教育的意義展開(kāi)論述。作者認(rèn)為：民主型班級(jí)的構(gòu)建最終是為教育的宗旨服務(wù)的，即培養(yǎng)符合社會(huì)文明進(jìn)步需求的社會(huì)公民。《民主在班級(jí)/教育研究論叢》的研究思路方法是，從班級(jí)的制度、活動(dòng)進(jìn)行案例積累，同時(shí)進(jìn)行文獻(xiàn)借鑒，最后形成課程雛型。《民主在班級(jí)/教育研究論叢》的主要?jiǎng)?chuàng)新之處是，將公民教育理論與高中的班級(jí)構(gòu)建結(jié)合起來(lái)，具體措施源于實(shí)踐，切實(shí)可行。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《民主在班級(jí)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與班級(jí)文化建設(shè)的契合
第一節(jié) 班級(jí)的生態(tài)
第二節(jié) 核心素養(yǎng)與班級(jí)文化建設(shè)的契合
第二章民主型班級(jí)構(gòu)建中班主任的自我定位
第三章高中公民教育目標(biāo)下的民主型班級(jí)構(gòu)建
第一節(jié) 因人而始，賦權(quán)
第二節(jié) 刺激提案，生成規(guī)則
第三節(jié) 完善議事規(guī)則，促成理性成長(zhǎng)
第四節(jié) 由學(xué)生而家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)而學(xué)生，互為影響
第四章民主型班級(jí)的構(gòu)建對(duì)高中公民教育的作用
第一節(jié) 從“無(wú)我”的我們到“有我”的我們
第二節(jié) 教育引導(dǎo)班級(jí)精英
第三節(jié) 規(guī)則立人，規(guī)則為人
第四節(jié) 化解負(fù)面情緒，避免暴力傾向
第五節(jié) 從我們到他們，開(kāi)闊人性的視野
第五章班級(jí)公民教育案例
第一節(jié) 規(guī)則、權(quán)利與義務(wù)
第二節(jié) 體育與公民教育
第三節(jié) 班級(jí)管理中的制度與人性
第六章公民教育的主題班會(huì)系列設(shè)計(jì)
第七章舉例：公民教育視野下高中的公民閱讀與思考
第一節(jié) 圍觀的理性
第二節(jié) 洗腦與啟蒙
第三節(jié) 恐怖拷問(wèn)人道
后記