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詮釋人性:如何用自然科學理解生命、愛與關(guān)系

詮釋人性:如何用自然科學理解生命、愛與關(guān)系

定 價:¥69.00

作 者: [英] 卡米拉·龐(Camilla Pang) 著,姜帆 譯
出版社: 機械工業(yè)出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

ISBN: 9787111686446 出版時間: 2021-10-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 232 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  情景喜劇《生活大爆炸》中的主角謝爾頓令人印象深刻。一方面,他極其聰明,邏輯異常清晰,擁有超乎常人的知識儲備。另一方面,他不諳世事,在社交場合中的行為舉止十分孩子氣。像謝爾頓這樣的人只存在于情景劇中嗎? 本書作者卡米拉是一位出色的青年科學家,她身患自閉癥、多動癥和焦慮癥,天生就不會與人打交道,不知道如何與他人建立聯(lián)結(jié),然而她渴望擁有愛與信任的感覺。自閉癥讓她對外界的言行過于敏感,情緒很容易崩潰。 焦慮癥和多動癥讓她常常在無聊和高度專注這兩種狀態(tài)中來回切換??墒强桌]有因此而氣餒,為了更好地了解自己和身邊的人,聰明的卡米拉從科學中找到了自我救贖的方法,活出了我命由我不由天的姿態(tài)! 閱讀本書,飽覽她在怪誕生活中收獲的恍然大悟: 機器學習??在混亂中做出有效決策 蛋白質(zhì)精神??尊重彼此差異,高效團隊協(xié)作 熱力學規(guī)律??切忌完美主義,向目標妥協(xié) 光的折射??分解恐懼,化恐懼為動力 波動理論??實現(xiàn)人際關(guān)系的和諧 布朗運動與遍歷理論??避免隨波逐流 網(wǎng)絡(luò)理論與拓撲學??找到人生目標和實現(xiàn)路徑 細胞演化與模糊邏輯??建立持久的關(guān)系 化學鍵與基本力??獲得歸屬感與穩(wěn)定感 深度學習與反饋回路??從錯誤中學習,不被過往束縛 博弈論與復(fù)雜系統(tǒng)??學習社交禮儀,避免社交尷尬

作者簡介

 ?。塾ⅲ菘桌颀嫞–amilla Pang) 倫敦大學學院生物化學博士,從事轉(zhuǎn)化生物信息學研究的博士后科學家。8歲時,卡米拉被診斷患有自閉癥譜系障礙(ASD), 26歲時被診斷患有多動癥(ADHD),而焦慮也一直伴隨著她。她很難理解周圍的世界,這對她的生活、學習和工作產(chǎn)生了極大的影響,但她用自己最擅長的科學知識點亮了自己的生活。她帶著理解人性的熱情,致力于用自然科學幫助人們理解自身的決策和行為、關(guān)系和沖突等難題。她將自己探索世界的視角,記錄成書《詮釋人性》,本書榮獲2020年第33屆英國皇家科學圖書大獎。 譯者簡介 姜帆,北京師范大學應(yīng)用心理學碩士,譯有《靜觀自我關(guān)懷》《不被父母控制的人生》《硅谷超級家長課》等多本圖書。

圖書目錄

前言
第 1 章 如何跳出思維的盒子
機器學習與決策 1
機器學習 3
決策:盒子與樹 6
如何做決策 17
學會接納錯誤 20
第 2 章 如何擁抱自己的怪癖
生物化學、友誼以及與眾不同的力量 24
蛋白質(zhì)的神奇之處 29
蛋白質(zhì)的四階段 30
蛋白質(zhì)的特性與團隊合作 34
第 3 章 如何忘記完美
熱力學、秩序與混亂 46
混亂而有序的人 49
為何混亂的程度會增加 52
做一個在熱力學上有利的人 55
秩序:相互矛盾的愿景 58
平衡:我們能實現(xiàn)嗎 62
第 4 章 如何感受恐懼
光、折射與恐懼 67
為什么恐懼就像光 70
解析波長 72
成為棱鏡 75
將恐懼變成動力 79
第 5 章 如何實現(xiàn)和諧
波動理論、諧波運動以及找到自己的共振頻率 83
諧波運動與振幅 86
相長干涉與共振 89
解析波長 93
第 6 章 如何避免隨波逐流
分子動力學、一致性與個性 101
群體與共識 105
群體與個性 109
第 7 章 如何達成目標
量子力學、網(wǎng)絡(luò)理論與目標
設(shè)置 116
關(guān)鍵問題:現(xiàn)在還是等會兒 120
網(wǎng)絡(luò)理論與拓撲學 126
梯度下降算法:找到自己的路徑 132
第 8 章 如何培養(yǎng)同理心
演化、概率與關(guān)系 137
進入正題:細胞演化 140
概率與同理心:貝葉斯定理 144
爭論與妥協(xié):模糊邏輯 148
第 9 章 如何與他人建立聯(lián)結(jié)
化學鍵、基本力與人際聯(lián)結(jié) 155
化學鍵簡介 159
疏水效應(yīng) 164
四種基本力 166
當關(guān)系破裂時 171
第10章 如何從錯誤中學習
深度學習、反饋回路與人類的記憶 176
深度學習與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò) 179
重塑反饋回路 185
第11章 如何講禮貌
博弈論、復(fù)雜系統(tǒng)與禮儀 195
基于主體建模 200
博弈論 204
同源建模 209
后 記 213
致 謝 217

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