新聞評論實戰(zhàn)教程

導　論 / 001
第一講??評論要素 / 005
　第一節(jié)??見解：歸根到底是觀點的較量 / 007
　第二節(jié)??立意：站得高才能看得遠論得深 / 013
　第三節(jié)??選題：沒有動筆就開始的寫作 / 021
　第四節(jié)??結構：沒構思連雞窩也搭不成 / 028
　第五節(jié)??情感：激情引領下的理性思考 / 034
　第六節(jié)??表述：怎樣說與說什么同樣重要 / 039
　第七節(jié)??節(jié)奏：在誦讀中體會文字波瀾 / 046
　第八節(jié)??分總：分得清拆得開收得攏 / 052
　第九節(jié)??材料：不是擺件而是待裝配零件 / 058
　第十節(jié)??用典：使文章醇厚鮮美的味精 / 063
　第十一節(jié)??修改：精品是打磨出來的 / 068
第二講??文體類型 / 073
　第一節(jié)??社論：從文人議政到政策宣示 / 075
　第二節(jié)??社論：反映政府立場的“重器” / 081
　第三節(jié)??評論：一種有規(guī)格的“官方立場” / 087
　第四節(jié)??時評：“快、新、深、準”一個都不能少 / 094
　第五節(jié)??“命題”：規(guī)定動作卻并非應景 / 100
　第六節(jié)??配寫：把“魂”與“體”擰在一起 / 106
　第七節(jié)??雜文：味道辛辣的另一類評論 / 111
　第八節(jié)??雜文：政論主導下的文學表達 / 117
　第九節(jié)??重磅：“任仲平”是怎樣磨煉成的 / 125
第三講??基礎訓練 / 133
　第一節(jié)??邏輯：用解題式方法還原思考 / 135
　第二節(jié)??概括：梳理綜合提升的“三件套” / 142
　第三節(jié)??扣題：一個問題必須一論到底 / 148
　第四節(jié)??語言：法度規(guī)范下的揮灑自如 / 154
　第五節(jié)??論說：找到駕馭文字的感覺 / 160
　第六節(jié)??角色：撰稿人與評論員有區(qū)別 / 165
　第七節(jié)??角度：具體才能有的放矢 / 175
　第八節(jié)??積累：讀寫并重方能厚積薄發(fā) / 178
　第九節(jié)??對象：“對誰說”“說什么”與“怎么說” / 184
第四講??職業(yè)修養(yǎng) / 189
　第一節(jié)??文風：顯而不淺才會深而不澀 / 191
　第二節(jié)??簡練：能寫更要能刪 / 196
　第三節(jié)??思考：不分上下班的八小時內(nèi)外 / 202
　第四節(jié)??生動：深厚學養(yǎng)與生命張力 / 207
　第五節(jié)??涵容：不諱言認識局限與偏差 / 216
　第六節(jié)??精準：要害部位實施思想手術 / 222
　第七節(jié)??切磋：與同事盤道找朋友聊天 / 228
　第八節(jié)??刪削：剔除令人厭惡的高級廢話 / 234
　第九節(jié)??脫水：擠壓掉重復無用的信息 / 240
　第十節(jié)??動筆：“爬格子”是解決問題的起點 / 246
附??錄 / 253
中華民族的百年盛事 / 255
祖國萬歲 / 258
光榮屬于中國共產(chǎn)黨和中國人民 / 263
沿著黨的十六大指引的方向奮勇前進 / 267
扎實??踏實??老實 / 272
就“評論工作”答《中國記者》雜志記者問 / 275
幾十年專注一件事 / 281