家庭傳播學(xué)視域下的青少年網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險防范與引導(dǎo)研究

定　價：￥66.00

作　者：	朱秀凌著
出版社：	人民出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787010236889	出版時間：	2021-10-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	272	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《家庭傳播學(xué)視域下的青少年網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險防范與引導(dǎo)研究》從家庭傳播學(xué)視角展開對青少年網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險防范與引導(dǎo)的研究。通過對507位中學(xué)生及其家長，715位大學(xué)生的問卷調(diào)查以及33對中學(xué)生及其家長、28對大學(xué)生及其家長的深度訪談，剖析了青少年網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險問題及影響因素，進(jìn)而探討家庭傳播情境中青少年網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險防范與引導(dǎo)策略。這不僅對于中國家庭傳播學(xué)理論體系的建構(gòu)，拓展和豐富現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)傳播研究具有重要的促進(jìn)作用，而且對于在高度媒介化的社會里，充分發(fā)現(xiàn)家庭的積極作用，引導(dǎo)青少年安全地使用網(wǎng)絡(luò)媒體，減少網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險，促進(jìn)青少年健康成長具有重要的實(shí)踐價值。

作者簡介

　　朱秀凌，博士，副教授，碩士生導(dǎo)師，福建省高校新世紀(jì)優(yōu)秀人才?，F(xiàn)執(zhí)教于廣東外語外貿(mào)大學(xué)新聞與傳播學(xué)院，主要從事媒介與青少年、家庭傳播研究。主持國家社會科學(xué)基金一般項目2項、教育部人文社科研究青年基金項目1項、省社科基金項目2項、省教育廳社會科學(xué)研究項目1項、省教育科學(xué)十三五規(guī)劃重點(diǎn)項目1項。出版學(xué)術(shù)專著《青少年的手機(jī)使用與家庭代際傳播研究》1部，在《國際新聞界》《新聞大學(xué)》《編輯之友》《中國青年研究》等期刊發(fā)表論文38篇。獲中國新聞史學(xué)會2018年學(xué)術(shù)論文優(yōu)秀獎1項、福建省漳州市社科成果獎1項、福建省漳州市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題二等獎1項、福建省傳播學(xué)會青年教師論文評選一等獎1項和二等獎1項。

圖書目錄

緒論
第一節(jié) 研究緣起：青少年網(wǎng)絡(luò)安全
——信息時代亟須關(guān)注的議題
第二節(jié) 學(xué)術(shù)價值和應(yīng)用價值
第三節(jié) 研究鏡像：青少年網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險與家庭傳播學(xué)
第四節(jié) 研究方法與研究思路
第一章家庭傳播學(xué)的邏輯起點(diǎn)、歷史演進(jìn)和發(fā)展路徑
第一節(jié) 家庭傳播學(xué)的邏輯起點(diǎn)
第二節(jié) 他山之石：家庭傳播學(xué)的歷史演進(jìn)
第三節(jié) 家庭傳播學(xué)的理論圖譜
第四節(jié) 中國家庭傳播學(xué)的未來展望：本土化的探索
第二章青少年面I臨的內(nèi)容風(fēng)險
第一節(jié) 性風(fēng)險：網(wǎng)絡(luò)色情內(nèi)容
第二節(jié) 攻擊性風(fēng)險：網(wǎng)絡(luò)暴力內(nèi)容
第三章青少年面臨的交往風(fēng)險
第一節(jié) 青春期網(wǎng)絡(luò)性誘惑：恐懼不安的經(jīng)歷
第二節(jié) 成人初顯期網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險性行為：隱蔽的風(fēng)險
第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)誘拐：一個新的威脅
第四章青少年面臨的行為風(fēng)險
第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)霸凌：看不見的拳頭
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)隱私侵犯：“私人場域”入侵
第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)成癮：病理陛網(wǎng)絡(luò)使用
第五章青少年家庭的網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)教育
第一節(jié) 青少年網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)：媒介素養(yǎng)的新內(nèi)涵
第二節(jié) 身為示范：父母的網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)
第三節(jié) 路在何方：青少年家庭網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)教育的具體實(shí)施路徑
第六章潤物細(xì)無聲：良好家庭傳播情境的營造
第一節(jié) 行為示范：父母的榜樣作用
第二節(jié) 平等對話：家庭溝通模式的改善
第三節(jié) 適度介入：父母介入策略
結(jié)語
主要參考文獻(xiàn)
后記