暴力言語行為的人際語用學研究

目　錄
第一章　緒論…………………………………………………………………… 1
一、暴力言語行為研究的必要性和多學科性………………………… 1
(一)暴力言語行為研究的必要性 ……………………………… 1
(二)暴力言語行為研究的多學科性 …………………………… 4
二、言語行為、暴力言語行為以及人際語用學 ……………………… 5
(一)言語行為 …………………………………………………… 5
(二)暴力言語行為 ……………………………………………… 6
(三)人際語用學 ………………………………………………… 7
三、理論基礎、語料來源與研究方法 ………………………………… 9
(一)多學科理論基礎 …………………………………………… 9
(二)語料來源 …………………………………………………… 9
(三)研究方法 …………………………………………………… 10
四、研究范圍 ………………………………………………………… 11
第二章　暴力言語行為的研究現狀 ……………………………………… 12
一、國外暴力言語行為研究現狀 …………………………………… 12
(一)心理學角度 ………………………………………………… 12
(二)精神病學角度 ……………………………………………… 12
(三)人際語用學角度 …………………………………………… 14
二、國內暴力言語行為研究現狀 …………………………………… 15
(一)特殊語境下的語言暴力 …………………………………… 15
(二)網絡語境下的語言暴力 …………………………………… 16
(三)家庭語境下的語言暴力 …………………………………… 16
(四)校園語境下的語言暴力 …………………………………… 17
第三章　暴力言語行為的類型 …………………………………………… 20
一、禮貌原則和面子論 ……………………………………………… 20
(一)禮貌原則 …………………………………………………… 20
(二)面子論 ……………………………………………………… 24
二、隱性暴力言語行為的分類 ……………………………………… 26
(一)威脅聽話人消極面子需求的暴力言語行為 ……………… 27
(二)威脅聽話人積極面子需求的暴力言語行為 ……………… 29
三、避免暴力言語行為的語用策略 ………………………………… 32
(一)避免聽話人消極面子受損的語用策略 …………………… 32
(二) 避免聽話人積極面子受損的語用策略…………………… 34
四、影響暴力言語行為威脅面子的因素 …………………………… 36
第四章　暴力言語行為的情態(tài)意義 ……………………………………… 40
一、系統功能語法的人際意義 ……………………………………… 40
二、情態(tài) ……………………………………………………………… 41
三、隱性暴力言語行為的情態(tài)意義 ………………………………… 42
(一)隱性暴力言語行為的主觀情態(tài) …………………………… 43
(二)隱性暴力言語行為的客觀情態(tài) …………………………… 46
第五章　暴力言語行為的語氣分析 ……………………………………… 48
一、系統功能語法的語氣系統與人際意義 ………………………… 49
(一)系統功能語法的語氣系統 ………………………………… 49
(二)語氣的人際意義分析 ……………………………………… 49
二、漢語學界對語氣的分類 ………………………………………… 51
三、暴力言語行為的語氣分析 ……………………………………… 53
(一)言語行為和命題態(tài)度 ……………………………………… 53
(二)句類和語氣分析 …………………………………………… 56
(三)陳述句和暴力言語行為 …………………………………… 57
(四)疑問句和暴力言語行為 …………………………………… 64
第六章　暴力言語行為與人際關系 ……………………………………… 79
一、暴力言語行為與控制權力模式的人際關系 …………………… 80
二、情侶關系中的暴力言語行為 …………………………………… 82
(一)情侶間使用暴力言語行為的原因 ………………………… 82
(二)情侶間溝通沖突的類型 …………………………………… 84
(三)傷害情侶關系的暴力言語行為 …………………………… 86
三、親子關系中的暴力言語行為 …………………………………… 87
(一)親子間使用暴力言語行為的原因 ………………………… 87
(二)親子間溝通沖突的類型 …………………………………… 89
(三)傷害親子關系的暴力言語行為 …………………………… 91
四、破壞人際關系的言語模式 ……………………………………… 94
(一)攻擊對方人格 ……………………………………………… _|_!Q_$f794
(二)防衛(wèi)對方 …………………………………………………… 96
(三)陰陽怪氣 ………………………………………………… 100
(四)故意不回應 ……………………………………………… 104
五、暴力言語者的性格特征………………………………………… 108
(一)自大狂的暴力言語者 …………………………………… 108
(二)偏執(zhí)狂的暴力言語者 …………………………………… 110
第七章　家庭溝通模式與暴力言語行為 ……………………………… 111
一、暴力言語行為與童年創(chuàng)傷……………………………………… 111
二、家庭成員溝通的關系性向度…………………………………… 113
三、影響家庭溝通的兩個因素……………………………………… 113
四、家庭溝通的四種模式與暴力言語行為………………………… 114
(一)民主集中型家庭溝通模式 ……………………………… 115
(二)共同發(fā)展型家庭溝通模式 ……………………………… 117
(三)控制權力型家庭溝通模式 ……………………………… 119
(四)放任無視型家庭溝通模式 ……………………………… 122
第八章　青少年暴力言語行為調查及分析 …………………………… 125
一、調查過程………………………………………………………… 125
(一)調查目的與意義 ………………………………………… 125
(二)調查范圍與方法 ………………………………………… 126
(三)問卷設計 ………………………………………………… 127
二、調查結果與分析………………………………………………… 127
(一)暴力言語行為語氣調查 ………………………………… 127
(二)暴力言語行為情態(tài)調查結果 …………………………… 128
(三)與暴力言語行為相關的四種社會變量調查 …………… 129
(四)暴力言語行為中高頻詞匯調查表 ……………………… 131
三、發(fā)現與對策……………………………………………………… 132
(一)發(fā)現 ……………………………………………………… 132
(二)對策 ……………………………………………………… 133
第九章　不同人際關系間的暴力言語行為 …………………………… 138
一、親子關系中的暴力言語行為…………………………………… 139
二、同學關系中的暴力言語行為…………………………………… 161
(一)來源于紀錄片《我不是笨小孩》 ………………………… 161
(二)來源于對大學生的采訪 ………………………………… 162
三、師生關系中的暴力言語行為…………………………………… 229
四、情侶關系中的暴力言語行為…………………………………… 235
(一)來源于紀錄片《人間世》 ………………………………… 235
(二)來源于紀錄片《生門》 …………………………………… 236
(三)來源于對大學生的采訪 ………………………………… 237
五、醫(yī)患關系中的暴力言語行為…………………………………… 238
(一)來源于紀錄片《人間世》 ………………………………… 238
(二)來源于紀錄片《生門》 …………………………………… 240
六、其他人際關系中的暴力言語行為……………………………… 245
(一)來源于紀錄片《人間世》 ………………………………… 245
(二)來源于紀錄片《生門》 …………………………………… 246
(三)來源于紀錄片《我不是笨小孩》 ………………………… 248
(四)來源于對大學生的采訪 ………………………………… 249
參考文獻 ……………………………………………………………………… 263
附　錄　 ……………………………………………………………………… 268
附錄一　 親子之間暴力言語行為調查問卷 ……………………… 268
附錄二　 情侶之間暴力言語行為調查問卷 ……………………… 271
附錄三　 師生之間暴力言語行為調查問卷 ……………………… 274
附錄四　 大學生暴力言語行為調查問卷 ………………………… 277
后　記 ………………………………………………………………………… 280