檔案學專業(yè)課程思政教學案例集

第一章　檔案學專業(yè)導論課程思政教學案例?。。?br />案例一　郭沫若七言古詩《題贈檔案館》作品版本考辨?。。?br />案例二　“一片甲骨驚天下
”與世界記憶　／?。?br />案例三　檔案工作之
“蘭臺
”得名的歷史淵源　／?。保?br />
第二章　檔案學概論課程思政教學案例?。。保?br />案例一　歷史研究的第一手資料
———藁城農(nóng)民賈增文的系列日記　／?。保?br />案例二　血脈相承的見證
———趙蘭坤女士的學籍檔案?。。玻?br />案例三　歷史教學的第一手素材
———顏真卿《祭侄文稿》?。。玻?br />
第三章　文書學課程思政教學案例?。。玻?br />案例一　上行文注明簽發(fā)人的由來　／?。常?br />案例二　《文心雕龍》與文書學研究和公文寫作　／?。常?br />
第四章　檔案管理學課程思政教學案例　／?。矗?br />案例一　歷史檔案的征集途徑?。。矗?br />案例二　機關單位疫情防控工作文件材料歸檔原則　／?。矗?br />案例三　北京地區(qū)三山五園歷史檔案分布調(diào)研　／?。担?br />
１


第五章　檔案保護技術學課程思政教學案例?。。担?br />案例一　中國古代石室金匱典范———明清皇家檔案庫
“皇史宬”?。。担?br />案例二　《永樂大典》的修復?。。叮?br />案例三　中國古代規(guī)模最大的檔案庫——
——后湖黃冊庫　／?。叮?br />
第六章　檔案文獻編纂學課程思政教學案例?。。罚?br />案例一　林覺民《與妻書》的檔案文獻加工?。。罚?br />案例二　一封沈從文佚信的考證?。。福?br />案例三　世界記憶遺產(chǎn)——
——僑批檔案　／?。福?br />
第七章　科技檔案管理學課程思政教學案例?。。梗?br />案例一　宋元時期的科技檔案與科技檔案工作　／?。梗?br />案例二　工程設計與設計文件——
——從北圖到國圖　／?。梗?br />
第八章　電子文件管理課程思政教學案例　／?。保埃?br />
案例一　中外古代加密蘊藏的文化藝術?。。保埃?br />
案例二　計算機與漢字的那些事　／?。保保?br />
第九章　信息資源管理課程思政教學案例?。。保玻?br />案例一　信息資源開發(fā)與人工智能—
———讓ＡＩ一口氣讀完
《四庫全書》會怎樣?。。保玻?br />案例二　文化旅游與文化產(chǎn)業(yè)融合的新形式　／?。保常?br />
第十章　檔案工作調(diào)查研究課程思政教學案例?。。保常?br />案例一　“北京焦莊戶地道戰(zhàn)遺址”紅色檔案資源調(diào)查　／?。保矗?br />案例二　“紀念北平和平解放７０周年展”檔案布展方式調(diào)查　／?。保矗?br />案例三　毛澤東和《調(diào)查工作》　／?。保担?br />
第十一章　專門檔案管理課程思政教學案例　／?。保叮?br />
案例　中國古代人事檔案的流變?。。保叮?br />
２


第十二章　中外檔案事業(yè)史課程思政教學案例?。。保罚?br />
案例　家譜里的中國?。。保罚?br />
第十三章　圖書館學課程思政教學案例?。。保罚?br />
案例　圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)?。。保福?br />
第十四章　信息檢索課程思政教學案例?。。保福?br />
案例一　關于北京學項目及文獻的檢索　／?。保福?br />案例二　《中華傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵及其傳承研究》檢索案例?。。保梗?br />
第十五章　管理信息系統(tǒng)課程思政教學案例?。。玻埃?br />
案例一　故宮博物院的信息系統(tǒng)建設?。。玻埃?br />案例二　北京非物質(zhì)文化遺產(chǎn)管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)?。。玻保?br />
第十六章　信息法規(guī)課程思政教學案例?。。玻保?br />
案例一　瓊瑤訴余征等五被告侵犯著作權案?。。玻保?br />案例二　利用檔案引發(fā)的一場官司?。。玻玻?br />案例三　谷歌數(shù)字圖書館項目?。。玻常?br />

第十七章　網(wǎng)絡信息安全實務課程思政教學案例?。。玻常?br />
案例一　王氏攻擊（Ｗａｎｇ
..ｓＡｔｔａｃｋ）震驚世界?。。玻常?br />案例二　互聯(lián)網(wǎng)文化中的特殊現(xiàn)象
———蹭網(wǎng)?。。玻矗?br />案例三　網(wǎng)絡文化中的數(shù)據(jù)安全
———騰訊云還原
“人為失誤
”
全過程?。。玻矗?br />
第十八章　歷史文書學課程思政教學案例?。。玻担?br />
案例　檔案中的中國傳統(tǒng)數(shù)字：蘇州碼子?。。玻担?br />
第十九章　聲影北京課程思政教學案例?。。玻担?br />
案例一　圖紙影像里的北京四合院?。。玻叮?br />

案例二　傳統(tǒng)村落的檔案記憶：從地契到數(shù)字博物館?。。玻叮?br />
第二十章　圖書館檔案館空間文化課程思政教學案例?。。玻罚?br />
案例一　圖書館空間再造與空間文化——
——天津濱海新區(qū)文化
中心圖書館　／?。玻罚?br />案例二　中國古代官府藏書樓蘊含的史官文化?。。玻罚?br />
第二十一章　北京地方檔案文獻研讀課程思政教學案例　／?。玻福?br />
案例　檔案記載中的京師大學堂成立始末?。。玻福?br />
第二十二章　人力資源管理課程思政教學案例?。。玻梗?br />
案例　清代
“舉人大挑”制度　／?。玻梗?br />