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沒有不聰明的大腦:只有不會訓練的父母

沒有不聰明的大腦:只有不會訓練的父母

定 價:¥49.80

作 者: [南非] 麥露迪·德·雅格 著
出版社: 東方出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787520723053 出版時間: 2021-10-01 包裝: 平裝
開本: 32開 頁數: 208 字數:  

內容簡介

  別的孩子20分鐘就能寫完的作業(yè),我家孩子2個小時了還寫不完,肯定是孩子犯懶,故意拖拉磨蹭! 一個簡單到不行的漢字,孩子寫了幾十遍了再聽寫還是不會!別人家孩子英語都考過KET了,我家孩子還b、d傻傻分不清, c能寫成,肯定是孩子不用心不努力! 最簡單的公約數、公倍數的問題,就按照我教他的方法做肯定沒錯,他就是不聽話導致總也做不對!他肯定故意的,不是學不會是他學習態(tài)度有問題! 難道孩子真的就是不想好好寫作業(yè)?就是不想好好學習考出好成績嗎?相信沒有哪一個孩子喜歡這樣的。那有沒有什么辦法,能幫助家長和孩子解決以上那些學習問題呢? 教育心理學博士、大腦發(fā)育專家麥露迪·德·雅格博士以其30多年的實踐經驗和腦科學研究成果為依據著成本書,提出影響孩子學習能力的三商——智商、情商、體商和三腦——生存大腦、情感大腦和思考大腦。告訴家長和老師,那些靠孩子盲目的努力和家長解決不了的學習問題,家長和老師因此而遭受的各種焦慮與痛苦,都能溯到根源并通過科學、正確地訓練大腦得到解決和改善。

作者簡介

  麥露迪,教育心理學博士、幼兒身體和腦力訓練機構創(chuàng)始人、國際知名作家、大腦發(fā)育專家,演講人。最初當過幼兒園老師,專門研究入學準備(幼小銜接)。后來到美國、比利時、德國和奧地利等進一步學習,獲得神經刺激學博士學位,并研究如何將其應用于優(yōu)化發(fā)展、更好的學習、提高思維清晰度和生活質量等。她在應用神經科學領域擁有超過30年的經驗,是一位受歡迎的演講者和國際公認的作家,已經出版了十多本書。其作品已經以英語、南非荷蘭語、丹麥語、匈牙利語、意大利語、漢語、波蘭語和西班牙語等在全世界出版。麥露迪會定期舉辦研討會,是電臺和電視臺的??停幻绹鴤饔泤f會評為“21世紀最偉大的女性之一”。

圖書目錄

前言:大腦和孩子的學習能力/ 001
譯者序:為什么有的孩子不管多努力,成績就是上不去? / 001

第一部分:學習障礙
感官刺激與整合障礙——認字慢、算數差只因爬得少 / 002
社會—經濟障礙——窮人的孩子面臨更多學習障礙 / 003
情感障礙——愛是大腦最好的營養(yǎng) / 003
語言障礙——我的小鎮(zhèn)沒交警 / 004
知識參照系障礙——為什么要爬到石頭上去? / 004
學習方式障礙——這個有點復雜 / 006
性別障礙——男孩子,女孩子,我們的大腦不一樣 / 007
不良學習環(huán)境障礙——要愛啊,不要暴力 / 008

第二部分:智商?情商?體商!
究竟什么是學習? / 009
智力是什么? / 014
可以提高的智商 / 014
影響孩子專注力、記憶力的情商 / 015
影響學習能力,也影響情商和智商的體商 / 016

第三部分:生存大腦、情感大腦、思考大腦
三腦合一
生存大腦:沒有生存上的安全感,就無法成功學習 / 024
沒有安全感的孩子有哪些表現 ? / 026
讓孩子超越生存模式,成功學習 / 028
如何達到最佳的學習效果:重復、重復、再重復 / 030
情感大腦:情感發(fā)育不完全,孩子無法自主學習 / 031
情感發(fā)育不完全的典型表現 / 034
開發(fā)情感大離,成人的幫助很重要 / 036
如何達到最佳的學習效果:重復、重復、再重復 / 037
思考大腦:最后一個發(fā)育的大腦 / 039
三個大腦都發(fā)育良好的孩子有哪些表現? / 041
如何獲得最佳的學習效果:整合兩個大腦半球 / 042
小結 / 043

第四部分:未整合的思考大腦
第五部分:神經系統(tǒng)和孩子的習得過程
第六部分:關于體商的常見問題/137
第七部分:訓練大腦提高學習能力
參考書目/ 173__


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