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策展的挑戰(zhàn):從符號觀念到故事思維

策展的挑戰(zhàn):從符號觀念到故事思維

定 價:¥48.00

作 者: 嚴建強 著
出版社: 浙江大學出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787308217033 出版時間: 2021-11-01 包裝: 平裝
開本: 1/16開 頁數: 156 字數:  

內容簡介

  今天的中國博物館處于高速發(fā)展的機遇期,新展覽呈爆炸式增長,但展覽策劃卻未形成具有指導意義的規(guī)范,其效果也無法被有效評估。如此背景下,博物館有必要審慎思考一些核心問題:什么樣的策展機制適合當下的中國博物館?策展人在策展過程中應該扮演什么樣的角色?展覽如何講故事,講好故事?如何打破“千館一面”,策劃個性鮮明的展覽?本次會議希望深入分析當前中國博物館展覽策劃所面臨的一些問題,尤其是“策展人與策展機制”這一核心問題,探討可行的解決思路與方案,以期切實提高展覽質量。本書包含了,策展人與策展機制、展覽敘事的可能性、博物館學習視野下的策展等三部分。

作者簡介

  嚴建強,1955年3月生,2000年獲浙江大學歷史學博士學位,現為浙江大學藝術與考古學院考古與文博系教授。自1982年開始從事博物館學的研究與教學,主要研究博物館展覽理論,近年來重點研究博物館觀眾學習認知特點及展覽傳播策略。著有《博物館的理論與實踐》,發(fā)表相關領域的論文70余篇,并主持和參與了一批博物館展覽的策劃與設計。

圖書目錄

不同觀點,共同目標:為觀眾策劃更好的展覽 ——“博物館展覽策劃的理論與實踐研討會”側記 邵晨卉 /1

第一部分 策展人與策展機制

展覽闡釋:美術館和博物館策展比較 ——兼談博物館的美術館化 嚴建強 /13

關于博物館“策展人制度”項目化管理方式的構建 陳晨 /27

以觀眾為中心的策展實踐啟示

——從美國教育策展人(edu-curator)說起 王思怡/37

對談I /48

第二部分 展覽敘事的可能性

重議“讓文物活起來” ——策展與現代博物館 許瀟笑 /59

“講故事”展覽的敘事方法 ——基于“故事-話語”理論的分析 高玉娜 /71

換一種說法 ——基于敘事學的展覽文本去同質化研究 李明倩/ 78

個性化的內容策展

——以云南地方博物館的基本陳列為例 邱瑋/87

科學文化的博物館表達 ——工程文化博物館的策展思考與實踐

許 捷 / 100

戰(zhàn)爭紀念館的記憶重構模式初探 胡凱云 / 111

對談II / 121

第三部分 博物館學習視野下的策展

以教育學的新視角看主題展覽策劃 ——科學教育新理念給科技博物館策展帶來的啟示 朱幼文 / 129

博物館體驗學習初探 王旖旎 / 139

基于 STEM 教育框架的對科技類博物館展覽設計的思考 張祖興 / 152


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