上海市志·教育分志 職業(yè)教育卷（1978—2010）

概述
大事記

第一篇 管理
第一章 管理機構(gòu)與管理體制
第一節(jié) 機構(gòu)
一、指導機構(gòu)
二、管理機構(gòu)
第二節(jié) 管理體制
一、中等職業(yè)教育管理體制
二、高等職業(yè)教育管理體制
三、管理體制改革
第三節(jié) 學校管理
一、中等職業(yè)學校管理
二、高等職業(yè)院校學校管理
第二章 法規(guī)與制度
第一節(jié) 法規(guī)規(guī)劃
一、法規(guī)
二、規(guī)劃
第二節(jié) 學校管理制度
一、中專學校管理制度
二、職業(yè)高中學校管理制度
三、中等職業(yè)學校管理制度
四、高等職業(yè)院校管理制度
第三章 經(jīng)費
第一節(jié) 中專經(jīng)費來源
一、撥款
二、學雜費收入
三、學校創(chuàng)收
第二節(jié) 職業(yè)高中經(jīng)費來源
一、教育經(jīng)費項目
二、職業(yè)高中經(jīng)費主渠道
三、聯(lián)合辦學經(jīng)費投入
四、重點項目裝備
五、收取學生學雜費
六、職業(yè)高中校辦企業(yè)創(chuàng)收
七、捐資助學
第三節(jié) 技工學校經(jīng)費來源
第四節(jié) 高等職業(yè)院校經(jīng)費來源
第五節(jié) 職業(yè)教育投入

第二篇 學校發(fā)展與體系建設
第一章 學校發(fā)展
第一節(jié) 中等專業(yè)學校
第二節(jié) 區(qū)縣所屬中等職業(yè)學校
一、概況
二、類型
三、發(fā)展
第三節(jié) 技工學校
第四節(jié) 高等職業(yè)院校
一、概況
二、高等職業(yè)院校類型
三、辦學水平評估
四、案例選介
第二章 中等職業(yè)學校重點校和示范校建設
第一節(jié) 現(xiàn)代化標志性職業(yè)學校建設
第二節(jié) 上海市百所中等職業(yè)學校重點建設工程
一、概況
二、案例選介
第三節(jié) 國家級重點中等職業(yè)學校建設
一、概況
二、建成學校
三、案例選介
第四節(jié) 國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設
第三章 國家示范性高等職業(yè)院校建設
第一節(jié) 概況
第二節(jié) 案例選介
第四章 職業(yè)教育體系
第一節(jié) 中高銜接
一、中高職貫通
二、中職與普通高校溝通
第二節(jié) 普職滲透

第三篇 校企合作與集團化辦學
第一章 校企合作
第一節(jié) 校企合作機制
一、概況
二、模式簡介
第二節(jié) 校企聯(lián)合辦學
一、上海大學巴士汽車學院
二、上海第二工業(yè)大學
第三節(jié) 學校和專業(yè)發(fā)展指導性合作組織
一、上海建橋?qū)W院組建專業(yè)教學指導委員會
二、上海第二工業(yè)大學的教育發(fā)展理事會
三、上海大學巴士汽車學院建設與發(fā)展委員會和專業(yè)建設指委員會
四、上海市貿(mào)易學校專業(yè)建設指導委員會
五、上海醫(yī)療器械高等專科學校產(chǎn)學合作關系
六、上海海事職業(yè)技術(shù)學院院校管理委員會
第四節(jié) 訂單培養(yǎng)
一、上海市環(huán)境學校訂單培養(yǎng)
二、上海建峰職業(yè)技術(shù)學院訂單培養(yǎng)
三、上海石化工業(yè)學校訂單培養(yǎng)
四、上海市醫(yī)藥學校訂單培養(yǎng)
五、上海新僑職業(yè)技術(shù)學院訂單培養(yǎng)
六、上海建橋?qū)W院訂單培養(yǎng)
七、上海市航空服務學校訂單培養(yǎng)
第五節(jié) 校企合作建設實訓基地
一、上海市市北職業(yè)高級中學校企合作基地建設
二、上海醫(yī)療器械高等?？茖W校校企合作基地建設
三、上海市工藝美術(shù)學校校企合作基地建設
四、上海第二工業(yè)大學校企合作基地建設
第六節(jié) 產(chǎn)教融合
一、上海工業(yè)技術(shù)學校與企業(yè)合作建立實訓室
二、江南造船集團職業(yè)技術(shù)學校實施產(chǎn)教結(jié)合
三、上海市衛(wèi)生學校藥劑專業(yè)“廠校一體化”合作辦學
四、上海電子工業(yè)學校向企業(yè)投資購股校企合作
五、寶鋼工業(yè)技術(shù)學校與多方合作開發(fā)項目
六、上?？萍脊芾韺W校產(chǎn)教結(jié)合
七、上海市曹楊職業(yè)技術(shù)學校產(chǎn)教結(jié)合
八、上海董恒甫職業(yè)技術(shù)學校產(chǎn)教結(jié)合
九、上海市工商外國語學校產(chǎn)教結(jié)合
十、上海市環(huán)境學校產(chǎn)教結(jié)合
十一、上海市物資學校產(chǎn)教結(jié)合
十二、中華職業(yè)學校產(chǎn)教結(jié)合
十三、上海市西南工程學校產(chǎn)教結(jié)合
第二章 集團化辦學
第一節(jié) 集團組建
第二節(jié) 管理和指導
一、政策支持
二、推進校企合作
三、完善合作機制
四、管理機制
五、投入方式
六、績效評價體系
第三節(jié) 改革探索
一、集團化推進校企合作
二、校際合作和跨區(qū)域教育合作
三、案例選介

第四篇 招生、就業(yè)與學籍管理
第一章 招生
第一節(jié) 招生政策
一、三校分列招生政策
二、三校統(tǒng)一招生政策和措施
第二節(jié) 中等職業(yè)學校招生
一、三校分列招生
二、三校統(tǒng)一招生
第三節(jié) 高等職業(yè)院校招生
第二章 學制與學籍管理
第一節(jié) 學制
一、中專學制
二、職業(yè)高中學制
三、技工學校學制
四、中等職業(yè)學校學制
五、高等職業(yè)院校學制
第二節(jié) 學籍管理
一、三校分列學籍管理
二、中等職業(yè)學校（含中專、職業(yè)高中和技工學校）學籍管理
第三章 職業(yè)指導
第一節(jié) 沿革
第二節(jié) 中等職業(yè)學校職業(yè)指導
第三節(jié) 高等職業(yè)院校職業(yè)指導
第四章 獎學與資助
第一節(jié) 中等職業(yè)學校幫困助學
第二節(jié) 中等職業(yè)學校獎學金和專業(yè)獎勵
一、獎學金制度
二、專業(yè)獎勵
第三節(jié) 高等職業(yè)院校幫困助學
一、概況
二、案例選介
第五章 就業(yè)
第一節(jié) 中等職業(yè)學校畢業(yè)生就業(yè)
一、三校分列就業(yè)
二、三校統(tǒng)一就業(yè)
三、案例選介
第二節(jié) 高等職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)
一、就業(yè)變化
二、案例選介

第五篇 專業(yè)與課程
第一章 中等職業(yè)學校專業(yè)建設
第一節(jié) 中等職業(yè)學校專業(yè)布局
一、中等專業(yè)學校專業(yè)目錄
二、職業(yè)高中學校專業(yè)設置
三、技工學校工種設置
四、專業(yè)設置管理改革
第二節(jié) 中等職業(yè)學校專業(yè)結(jié)構(gòu)布局調(diào)整
一、概況
二、案例選介
第三節(jié) 上海市中等職業(yè)學校百個重點專業(yè)建設工程
一、概況
二、案例選介
第二章 中等職業(yè)學校課程建設
第一節(jié) 中等職業(yè)學校教學計劃和專業(yè)教學標準
一、教學計劃
二、語文等基礎課程大綱與標準
三、專業(yè)教學標準
四、專業(yè)教學標準開發(fā)操作方法
第二節(jié) 中等職業(yè)學校課程和教材建設
一、“工程”
二、課程教材改革行動計劃
三、中等職業(yè)學校精品課程建設
第三節(jié) 中等職業(yè)教育課程教材改革特色實驗學校
一、概況
二、案例選介
第三章 高等職業(yè)院校專業(yè)建設
第一節(jié) 專業(yè)設置
第二節(jié) 案例選介
一、拓展專業(yè)領域
二、建設專業(yè)體系
三、凸顯專業(yè)特色
四、面向市場建專業(yè)
第四章 高等職業(yè)院校課程建設
第一節(jié) 概況
第二節(jié) 案例選介
一、課程重組與分層
二、模塊化課程
三、教學大綱與教材建設

第六篇 教學管理與改革
第一章 教學管理
第一節(jié) 教學管理改革
一、概況
二、案例選介
第二節(jié) 學分制
一、中等職業(yè)學校學分制試點
二、高等職業(yè)院校學分制探索
三、案例選介
第二章 教學方法改革
第一節(jié) 中等職業(yè)學校教學方法改革
一、概況
二、案例選介
第二節(jié) 高等職業(yè)院校教學方法改革
一、概況
二、案例選介

第七篇 實訓實習與技能競賽
第一章 實習實訓
第一節(jié) 中等職業(yè)學校實習實訓
一、概況
二、技能考核
三、案例選介
第二節(jié) 高等職業(yè)院校學生實習實訓
一、概況
二、案例選介
第二章 技能競賽
第一節(jié) 技術(shù)技能比武和“星光計劃”
一、“未來建設者”技術(shù)技能比武節(jié)（比武大賽）
二、上海市“星光計劃”職業(yè)技能比賽
三、案例選介
第二節(jié) 其它技能大賽
一、中等職業(yè)學校技能競賽
二、高等職業(yè)院校技能競賽
三、全國性技能競賽
四、案例選介

第八篇 學生全面發(fā)展
第一章 中等職業(yè)學校德育與素質(zhì)教育
第一節(jié) 概況
一、德育工作
二、職業(yè)道德教育
三、青少年保護工作
四、心理健康教育
五、學生行為規(guī)范示范校建設
六、德育工作隊伍建設
第二節(jié) 德育課程建設案例
一、德育課程改革
二、德育課程優(yōu)化
三、德育課程教學改革
第三節(jié) 職業(yè)學校課外活動案例
一、社團及相關活動
二、志愿者服務活動
三、實踐體驗活動
第四節(jié) 德育工作隊伍建設案例
一、班主任隊伍建設
二、發(fā)揮黨團組織作用
三、師德育人
第五節(jié) 德育途徑創(chuàng)新案例
一、多渠道推進德育
二、團隊式合作
三、校企合作與家校合作
第六節(jié) 德育管理創(chuàng)新案例
一、管理方式創(chuàng)新
二、行為偏差學生管理
三、制度和評價方式創(chuàng)新
第七節(jié) 心理健康教育及其他專題教育案例
一、心理健康教育
二、中職行為規(guī)范示范校建設
三、藝術(shù)育人
四、其他專題教育的創(chuàng)新實踐
第二章 高等職業(yè)院校德育與素質(zhì)教育
第一節(jié) 概況
第二節(jié) 案例選介
一、開展素質(zhì)教育
二、以學生為本
三、新模式新途徑
第三章 校園文化建設
第一節(jié) 概況
第二節(jié) 案例選介
第四章 體育與藝術(shù)教育

第九篇 教師隊伍建設
第一章 中等職業(yè)學校教師隊伍建設
第一節(jié) 概況
第二節(jié) 教師培訓
一、概況
二、案例選介
第三節(jié) 教師職稱評聘
一、職業(yè)高中教師評聘
二、中等專業(yè)學校教師評聘
三、教師資格證書管理
第四節(jié) 案例選介
一、專職教師隊伍建設
二、兼職教師隊伍建設
第二章 高等職業(yè)院校教師隊伍建設
第一節(jié) 概況
第二節(jié) 案例選介
一、多渠道提升教師水平
二、雙師型教師培養(yǎng)
三、聘請專家任教
四、培養(yǎng)年輕教師

第十篇 設備設施建設
第一章 實訓條件建設
第一節(jié) 實訓基地建設
一、概況
二、中等職業(yè)教育開放實訓中心建設
三、專業(yè)裝備指導標準
第二節(jié) 案例選介
一、整合資源
二、科學設計
三、對接企業(yè)
四、多元投入
五、多種功能
六、規(guī)范管理
第二章 圖書館建設
第一節(jié) 中等職業(yè)學校圖書館建設
一、制定圖書館規(guī)程
二、圖書館先進集體與先進個人評選
三、圖書館等級評估
第二節(jié) 案例選介
一、資源保存
二、制度管理
三、現(xiàn)代化建設
四、發(fā)揮教育功能
第三章 信息化建設
第一節(jié) 概況
第二節(jié) 案例選介
一、服務教學與訓練
二、促進管理
三、集聚多種功能
四、重視校園門戶網(wǎng)站建設

第十一篇 職業(yè)教育評估
第一章 中等職業(yè)教育評估
第一節(jié) 中等專業(yè)學校與職業(yè)高中分類評估
一、中等專業(yè)學校教育評估
二、上海市職業(yè)高中教育評估
三、全日制普通中專、職校辦學水平評估和合格評估
第二節(jié) 中等職業(yè)教育評估
一、上海市中等職業(yè)學校A級評估
二、上海市中等職業(yè)學校重點專業(yè)（工種）認定評估
三、上海市中等職業(yè)學校圖書館等級評估
四、上海市百所中等職業(yè)學校重點建設驗收評估
五、上海市國家級重點中等職業(yè)學校調(diào)整認定與申報評估
六、上海市中等職業(yè)學校行為規(guī)范示范校評估
七、上海市職業(yè)教育開放實訓中心建設驗收評估
八、上海市中等職業(yè)學校課程教材改革實驗學校評估
九、上海市中等職業(yè)學校自主設置專業(yè)（專門化）教學質(zhì)量檢查評估
十、上海市職業(yè)教育開放實訓中心運行績效評估
十一、上海市首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設項目學校預審推薦
十二、上海市中等職業(yè)學校教學質(zhì)量評估
第二章 高等職業(yè)教育評估
第一節(jié) 高等職業(yè)院校相關項目評選
一、教學名師獎評選
二、精品課程評選
三、優(yōu)秀教學團隊評選
第二節(jié) 高等職業(yè)院校兩輪系統(tǒng)性綜合評估

第十二篇 職業(yè)教育科研
第一章 科研機構(gòu)和相關組織
第一節(jié) 科研機構(gòu)
一、上海市教育科學研究院職業(yè)教育與成人教育研究所
二、華東師范大學職業(yè)教育與成人教育研究所
三、上海師范大學高等職業(yè)教育研究所
四、同濟大學職業(yè)技術(shù)教育研究所
第二節(jié) 社會組織
一、上海中華職業(yè)教育社
二、上海市職業(yè)教育協(xié)會
三、上海市教育評估院職業(yè)教育與成人教育評估所
四、上海市教育技術(shù)裝備部
五、上海市教育委員會教學研究室職成教部
六、上海市中專體育協(xié)會
七、上海市中等職業(yè)學校德育研究會
八、上海高職教育發(fā)展研究中心
第三節(jié) 論壇和媒體
一、上海職教論壇
二、《上海中職教育》
三、《上海職教》
四、《成才與就業(yè)》
五、《職教教改論壇文集》
六、“職成教育在線”網(wǎng)站
第二章 課題研究
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 上海市教育科學研究院職業(yè)教育與成人教育研究所成果
第三節(jié) 華東師范大學職業(yè)教育與成人教育研究所成果
第四節(jié) 職業(yè)院校課題成果
一、概況
二、案例選介
第五節(jié) 其他重要課題成果
一、“十五”規(guī)劃課題職教項目
二、上海市教育科學研究成果獎職教類成果
三、中國職業(yè)技術(shù)教育學會科研規(guī)劃項目中上海立項課題
四、上海市職業(yè)教育協(xié)會科研立項課題
五、上海中華職業(yè)教育社研究課題

......

第十六篇 人物
第一章 人物傳略
胡厥文
黃大能
任民鑒
嚴雪怡
王艮仲
陳穗九
第二章 人物簡介
吳仲信
黃關從
萬善正
薛喜民
黃孟復
吳啟迪
李進
馬樹超
鄔憲偉
鮑賢俊
周漢民
石偉平
馬國湘
第三章 人物表
一、全國性獎項獲獎者
二、上海市職業(yè)教育獎項獲獎者

附 錄
上海市職業(yè)技術(shù)教育暫行條例
上海市人民政府關于大力推進本市職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定
上海市職業(yè)教育條例
上海市人民政府關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定

編后記