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財稅政策激勵企業(yè)參與職業(yè)教育辦學研究

財稅政策激勵企業(yè)參與職業(yè)教育辦學研究

定 價:¥78.00

作 者: 許世建 著
出版社: 經濟科學出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787521826685 出版時間: 2021-12-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 504 字數(shù):  

內容簡介

  本研究釆用文獻研究法、訪談法、問卷調查法、數(shù)據(jù)分析法和系統(tǒng)論研究法,從以下四個方面就財稅政策激勵企業(yè)參與職業(yè)教育辦學展開研究:(1)通過文獻綜述回顧以往學者有關企業(yè)參與辦學及財稅政策激勵的研究,了解我國財稅政策激勵企業(yè)參與辦學的現(xiàn)狀和問題;(2)將企業(yè)參與辦學動力機制放在企業(yè)人力資本投資的系統(tǒng)中進行研究,揭示財稅政策在系統(tǒng)中存在的重要性和必要性,并將財稅政策激勵置于企業(yè)行為系統(tǒng)中,通過分析企業(yè)參與辦學行為的影響因素,構建相應概念模型;(3)通過問卷調査方法獲取數(shù)據(jù),對概念模型和研究假設進行驗證,分析財稅政策對企業(yè)參與辦學的激勵路徑和效應,并通過橫向多維分組對比進行財稅政策效果評價;(4)總結典型國家基本經驗,并結合實證數(shù)據(jù)分析結果,分政策利用和優(yōu)化兩個維度,提出完善我國激勵企業(yè)參與辦學的財稅政策體系相關建議。

作者簡介

  作者簡介許世建,1982年4月生,四川蒼溪人,博士,副教授,浙江工商職業(yè)技術學院質量管理辦公室副主任。中國青少年科技創(chuàng)新獎、中國管理科學獎、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽省特等獎獲得者。近年來,主持教育部人文社會科學項目、省科技計劃項目、省社會科學規(guī)劃項目等省部級課題20余項,其中重點或重大招標項目4項;參與國家社科基金項目3項,其中包括重大招標項目1項;發(fā)表學術論文50余篇,其中在核心刊物(CSSCI、北大核心、人大復印資料)上發(fā)表30余篇;完成省直單位采納(或領導批示)智庫報告15項,其中領導同志批示1項,報省政府出臺文件2項,報送****常委會1項;研究成果獲省級以上獎勵13項;出版學術專著2部;指導學生作品獲省級特等獎、全國三等獎1項。工作期間,先后在省財政、教育部職業(yè)技術教育研究中心所和教育部職成司借調鍛煉,參與新時代職業(yè)教育評價改革、探索中國特色學徒制等職業(yè)教育重大改革項目,以及區(qū)域財政重大政策的調研、論證與推廣。

圖書目錄

第一章 緒論
第一節(jié) 研究背景與意義
第二節(jié) 國內外相關研究綜述
第三節(jié) 關鍵概念界定
第四節(jié) 研究目的與方法
第五節(jié) 研究內容及框架
第二章 財稅政策激勵企業(yè)參與職業(yè)教育辦學:現(xiàn)實基礎
第一節(jié) 企業(yè)參與職業(yè)教育辦學行為分析
第二節(jié) 我國現(xiàn)行財稅政策激勵現(xiàn)狀分析
第三節(jié) 我國現(xiàn)行財稅政策激勵存在的問題
第四節(jié) 本章小結
第三章 財稅政策激勵企業(yè)參與職業(yè)教育辦學:模型構建
第一節(jié) 財稅政策激勵企業(yè)參與職業(yè)教育辦學的理論依據(jù)
第二節(jié) 財稅政策激勵企業(yè)參與職業(yè)教育辦學的概念模型
第三節(jié) 研究假設
第四節(jié) 本章小結
第四章 財稅政策激勵企業(yè)參與職業(yè)教育辦學:實證檢驗
第一節(jié) 問卷設計與變量測量
第二節(jié) 預測試問卷分析
第三節(jié) 數(shù)據(jù)來源與統(tǒng)計
第四節(jié) 數(shù)據(jù)分析及模型驗證
第五節(jié) 本章小結
第五章 財稅政策激勵企業(yè)參與職業(yè)教育辦學:政策評價
第一節(jié) 政策評價方法應用
第二節(jié) 財稅政策之間激勵效果差異分析
第三節(jié) 不同條件下財稅政策效果差異分析
第四節(jié) 本章小結
第六章 財稅政策激勵企業(yè)參與職業(yè)教育辦學:策略建議
第一節(jié) 典型國家財稅政策激勵機制分析
第二節(jié) 我國現(xiàn)行財稅激勵政策利用
第三節(jié) 財稅激勵政策優(yōu)化建議
第四節(jié) 本章小結
第七章 結論與展望
第一節(jié) 主要創(chuàng)新點
第二節(jié) 主要研究結論
第三節(jié) 不足和對未來研究的建議
附錄
附錄1:財稅政策激勵企業(yè)參與職業(yè)教育辦學訪談提綱
附錄2:財稅政策激勵企業(yè)參與職業(yè)教育辦學調查問卷
附錄3:統(tǒng)計上大中小微型企業(yè)劃分辦法(2017)
參考文獻
后記

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