該書有幾個特點： 一是確如書名所述，內容著重介紹了糖尿病護理和教育管理。作者大多是有豐富臨床經驗的糖尿病教育護士，其中一些編者曾在澳大利亞悉尼大學和香港的糖尿病中心接受過專業(yè)培訓。主編程玉霞主任不僅是護理部主任，更是擔任過多年全軍糖尿病診治中心的護士長，有著豐富的臨床經驗和糖尿病教育管理實踐。主編王愛紅主任是現任的內分泌科主任，從事糖尿病臨床工作20 余年，具有碩士、博士學位，曾經在悉尼大學進修。兩位主任及其團隊非常專業(yè)，既了解糖尿病教育管理的重要性和存在的難點和重點，又洞悉國內外糖尿病教育管理和糖尿病臨床的進展。所論所著，都言之有物，貼近實際。二是該書比較系統、全面，不僅討論糖尿病的護理問題，還介紹了糖尿病的病因、病理生理、臨床診治方法和實驗室檢查等。讀者不僅可以了解糖尿病的一般治療和護理，還可以全面了解糖尿病并發(fā)癥和并存情況（如合并高血壓、冠心病等）的護理。所以該書同樣適合醫(yī)生和其他科室護士閱讀參考，尤其適合基層醫(yī)護人員學習和參考。三是該書引用參考文獻時注重引用國內的文獻，這不僅是對國內糖尿病學者的尊重，還更方便廣大讀者直接閱讀原始文獻。四是該書著重介紹了一些新的治療方法，如動態(tài)血糖監(jiān)測、胰島素泵治療時的護理和一些新的治療理念（如TIR 概念）等。感謝兩位主編給了我機會先睹為快，閱讀了這本《糖尿病護理與教育管理》。感謝編者們?yōu)槲覈奶悄虿♂t(yī)生、護士，尤其是糖尿病?？谱o理人員（即糖尿病教育護士），編寫了這本專業(yè)參考書。我相信，廣大的糖尿病專科醫(yī)務人員，特別是護理人員會與我一樣，在閱讀該書的過程中獲益甚多。我也相信，作者在編寫此書的過程中已經有明顯的專業(yè)進步。我更相信，該書的出版終是有利于廣大的糖尿病患者、提高醫(yī)療護理質量的。
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