大學生生命教育

目錄
序 教育的本質(zhì)是生命教育（顧明遠）
前言
第一章 大學生生命教育的研究背景 1
第一節(jié) 國外生命教育的提出與進展 2
第二節(jié) 臺灣及香港地區(qū)生命教育的發(fā)展 8
第三節(jié) 大陸（內(nèi)地）生命教育的發(fā)展 11
第二章 大學生生命教育的實踐邏輯 19
第一節(jié) 立足生命：大學生生命教育的獨特意蘊 20
第二節(jié) 面向未來：我國大學生生命教育的發(fā)展展望 29
第三章 大學生生命教育的生命意蘊 35
第一節(jié) 生命含義：生命的歷史探尋與內(nèi)涵界定 36
第二節(jié) 生命結構：三維整合的生命個體 42
第三節(jié) 生命特性：復雜豐富的生命本然 46
第四章 大學生生命教育的理論基礎 53
第一節(jié) 生命哲學 54
第二節(jié) 存在主義哲學 62
第三節(jié) 人本主義心理學 70
第四節(jié) 生命倫理學 75
第五章 大學生生命教育的基本原則 81
第一節(jié) 大學生生命教育的幸福性原則 82
第二節(jié) 大學生生命教育的超越性原則 89
第三節(jié) 大學生生命教育的開放性原則 94
第四節(jié) 大學生生命教育的主體際原則 99
第五節(jié) 大學生生命教育的整體性原則 105
第六節(jié) 大學生生命教育的生活化原則 110
第六章 大學生生命教育的課堂構建 119
第一節(jié) 大學生生命教育的課堂體現(xiàn) 120
第二節(jié) 大學生生命教育的課程構想 132
第三節(jié) 大學生命課堂教學的實踐 139
第七章 大學生生命教育的實踐路徑 147
第一節(jié) 大學生生命教育的組織機構建設 148
第二節(jié) 大學生生命教育的方法體系構建 158
第三節(jié) 大學生生命教育的實踐平臺建設 170
第四節(jié) 大學生生命教育的環(huán)境氛圍營造 173
第八章 大學生生命教育的綜合保障 181
第一節(jié) 家庭：大學生生命教育的“始點” 182
第二節(jié) 社會：大學生生命教育的“支點” 189
第三節(jié) 學校：大學生生命教育的“重點” 191
第四節(jié) 教育行政部門：大學生生命教育的“結點” 196
參考文獻 200
后記 每一個生命都是潛在的巨人 206