新時(shí)代職業(yè)教育專業(yè)群開發(fā)研究與實(shí)踐

定　價(jià)：￥89.80

作　者：	張錚，劉法虎，陳慧著
出版社：	華中科技大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787568076715	出版時(shí)間：	2022-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	284	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本著共六章。第*章職業(yè)教育專業(yè)群開發(fā)概述；第二章職業(yè)教育專業(yè)群開發(fā)決策；第3章職業(yè)教育專業(yè)群目標(biāo)開發(fā)技術(shù)；第4章職業(yè)教育專業(yè)群課程方案開發(fā)技術(shù)；第5章職業(yè)教育課程教育教學(xué)技術(shù)；第6章職業(yè)教育專業(yè)群診改技術(shù)。作為一本對接職業(yè)教育專業(yè)群開發(fā)者的工具書，試圖解析職業(yè)教育專業(yè)群開發(fā)中一系列困惑問題，立足于職業(yè)教育專業(yè)群開發(fā)實(shí)踐，為職業(yè)教育專業(yè)群開發(fā)者提供合理和易于理解的解惑觀點(diǎn)、以及開發(fā)的具體方法和實(shí)踐導(dǎo)航案例；同時(shí)作為一本對接廣大職業(yè)教育教師日常工作的工具書，解析職業(yè)教育專業(yè)群課程方案框架開發(fā)、群內(nèi)專業(yè)人才培養(yǎng)方案開發(fā)、職業(yè)教育課程開發(fā)、實(shí)施、診改等方面面臨的一系列問題，為廣大職業(yè)教育教師提供解決問題的思路、方法和導(dǎo)航案例。本著可作為中、高、本職業(yè)院校教師、專業(yè)群負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)用書，也可為職業(yè)教育教學(xué)管理人員、教育教學(xué)研究人員參考讀本。

作者簡介

　　作者張錚，教授（二級），第四批國家“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師，享受國務(wù)院特殊津貼專家，全國機(jī)械行業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會機(jī)電設(shè)備類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員。曾任校機(jī)械學(xué)院院長，現(xiàn)任校職業(yè)資格證書研究中心主任，兼任機(jī)械行業(yè)職業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)研究所副所長、秘書長。長期從事職業(yè)教育專業(yè)群開發(fā)工作，是江蘇省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群機(jī)械技術(shù)專業(yè)群的負(fù)責(zé)人，2019年成為國家雙高建設(shè)計(jì)劃無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院之?dāng)?shù)控技術(shù)專業(yè)群負(fù)責(zé)人，在職業(yè)教育專業(yè)群開發(fā)領(lǐng)域獲得多項(xiàng)成果，是國家數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫主持人，國家數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)主持人，獲得國家教學(xué)成果一等獎1次、二等獎2次，全國職業(yè)院校裝備制造類示范專業(yè)數(shù)控技術(shù)專業(yè)主持人，國家精品課程、國家精品資源共享課程機(jī)床控制系統(tǒng)連接與檢查課程主持人，江蘇省A類品牌專業(yè)主持人。

圖書目錄

第*章專業(yè)群開發(fā)概述/1
第*節(jié) 專業(yè)群的內(nèi)涵解析/1
第二節(jié) 專業(yè)群開發(fā)的程序/9
第三節(jié) 專業(yè)群開發(fā)的原則/13
第二章專業(yè)群組群決策/16
第*節(jié) 職業(yè)領(lǐng)域相關(guān)概念內(nèi)涵/16
第二節(jié) 用人單位調(diào)研/23
第三節(jié) 學(xué)校內(nèi)部調(diào)研/35
第四節(jié) 組群決策的方法/43
第三章專業(yè)群建設(shè)方案開發(fā)/51
第*節(jié) 專業(yè)群建設(shè)目標(biāo)的開發(fā)/51
第二節(jié) 數(shù)控技術(shù)專業(yè)群建設(shè)方案/55
第三節(jié) 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)群建設(shè)方案/78
第四節(jié) 專業(yè)群建設(shè)的項(xiàng)目管理/100
第四章專業(yè)群課程門類開發(fā)/114
第*節(jié) 課程門類開發(fā)原則/114
第二節(jié) 群課程門類開發(fā)研究/117
第三節(jié) 基于門類劃分的課程庫 /139
第五章專業(yè)群課程方案開發(fā)/184
第*節(jié) 專業(yè)群課程方案開發(fā)/184
第二節(jié) 專業(yè)人才培養(yǎng)方案開發(fā)/194
第六章專業(yè)群課程開發(fā)/210
第*節(jié) 課程內(nèi)容開發(fā)/210
第二節(jié) 課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)/218
第三節(jié) 課程教學(xué)方法開發(fā)/250
第七章專業(yè)群質(zhì)量保證體系開發(fā)/250
第*節(jié) 專業(yè)群質(zhì)量保證體系框架/250
第二節(jié) 專業(yè)群質(zhì)量保證制度/266
參考文獻(xiàn) /270