中國農村教育評論第四輯

定　價：￥128.00

作　者：	鄔志輝著
出版社：	社會科學文獻出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787520193344	出版時間：	2022-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	316	字數(shù)：

內容簡介

　　《中國農村教育評論》是教育部人文社會科學重點研究基地東北師范大學中國農村教育發(fā)展研究院和中國教育學會農村教育分會聯(lián)合主辦的國際性學術集刊，主要發(fā)表農村教育領域的原創(chuàng)性學術研究成果。本書是第4輯，聚焦“農村教育：文化與社會”主題，由“基于教育社會學的兒童觀察”“基于實證的教育社會問題研究”“農村文化與社會適應分析”三個子議題構成，共收錄主題論文8篇，系統(tǒng)回應了兒童如何在復雜的學校教育中被銘刻塑造、深度貧困縣如何進行學校空間布局、農人與子女在互動中隱藏了何種再生產(chǎn)路徑等農村教育問題。

作者簡介

　　鄔志輝，東北師范大學研究生院院長、教育部人文社會科學重點研究基地東北師范大學中國農村教育發(fā)展研究院院長，教授、博士生導師。國務院學位委員會第七屆和第八屆學科評議組成員，教育部長江學者特聘教授，國家“萬人計劃”哲學社會科學領軍人才，全國文化名家暨“四個一批”人才，“新世紀百千萬人才工程”人選，國家有突出貢獻中青年專家、教育部新世紀人才，享受國務院特殊津貼。主要從事農村教育研究，工作涉及城鎮(zhèn)化背景下農村教育發(fā)展、城鄉(xiāng)教育一體化、鄉(xiāng)村教育現(xiàn)代化、農村學校布局調整、農村學校改進、鄉(xiāng)村教師職業(yè)吸引力等。先后主持教育部哲學社會科學重大課題攻關項目、國家社科基金重點項目等近20項，持續(xù)開展大規(guī)模農村教育調查研究。

圖書目錄

教育理論　基于教育社會學的兒童觀察
作為煉金術的數(shù)學課程：被銘刻和塑造的兒童　〔美〕托馬斯·波樸科維茨（Thomas Popkewitz）著　常亞慧譯／1
游離在家庭作業(yè)中的家校邊界　常亞慧　趙思萌／38
教育調查　基于實證的教育社會問題研究
深度貧困縣學?？臻g布局研究　司洪昌／72
工作要求-資源模型視角下我國縣域內學前教師職業(yè)倦怠研究　趙娜　霍明／102
從公辦到民辦：結構化因素制約下的農村擇?，F(xiàn)象研究
——基于A學校的考察　陳茗秋　魏峰／158
教育文化　農村文化與社會適應分析
農人傳統(tǒng)行動取向及其代際傳遞的教育意義　趙同友／199
君子和而不同——農村籍大學生的文化適應策略研究　肖桐　鄔志輝／227
留守經(jīng)歷大學生的主觀幸福感研究——基于社會質量的視角　劉森林／271
會議綜述
代際貧困與教育扶貧
——中國社會學會2021年學術年會“代際貧困與教育扶貧”論壇綜述　李濤　黃嘉欣　鄧霜嬌／291
主編的話（征稿啟事）／298
Table of Contents & Abstracts／301