上好一堂繪本課

定　價：￥138.00

作　者：	[美] 瑪麗亞·沃爾瑟著，夏茜譯
出版社：	北京科學技術出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787571419332	出版時間：	2022-02-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數：	349	字數：

內容簡介

　　繪本的每一頁都充滿了能夠提升孩子讀寫能力的細節(jié)。那么，如何利用這些細節(jié)設計富有吸引力的優(yōu)質繪本課呢？在書中，作者系統(tǒng)闡述了老師應該怎么做，包括：如何選擇與孩子的學習目標相匹配的繪本；如何在繪本課上教授讀寫技能；如何在繪本課上與孩子交流繪本內容；如何在理解繪本內容的基礎上進行拓展練習?！渡虾靡惶美L本課》涵蓋101個精講課例、200多本用于群文閱讀的繪本和讀寫課堂常用的要點圖，這些教學必備材料可以幫助老師在繪本課上：營造愉快的班級氛圍；讓孩子與書產生積極的互動；擴充孩子的詞匯量；提升孩子的閱讀技能：激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望；增強孩子的溝通與表達能力：培養(yǎng)孩子的同理心和成長型思維。

作者簡介

　　瑪麗亞·沃爾瑟是美國伊利諾伊州奧羅拉市的一年級老師，她于1986年開啟教學生涯。在教學以外，她還在當地和全國性的會議上與其他教育工作者分享自己的教學經驗，以此啟發(fā)更多的老師。她在教學、研究、寫作以及與他人合作方面有獨到的見解且十分敬業(yè)。她于1988年取得北伊利諾伊大學博士學位，后又以學術、公共服務和事業(yè)上的成就被北伊利諾伊大學文學教育系評為杰出校友。她倡導開展朗讀教學，曾獲“伊利諾伊州年度閱讀教育家”稱號，并被致力于培養(yǎng)兒童閱讀興趣的伊利諾伊州關注閱讀教育委員會（ICARE）授予閱讀獎章。

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關于作者
繪本朗讀活動頁面導覽
朗讀=快樂！
為孩子朗讀繪本的十大理由
確保繪本朗讀活動成功的六大秘訣
尋找新書的四大途徑
本書的四大用處
1 營造愉快的班級氛圍
改善教學環(huán)境
理解他人的感受
推斷人物的感受
在生活中運用新學到的東西
關注不同的視角
培養(yǎng)同理一心和社交想象力
想象人物的感受
對人物產生同理心
從人物的經歷中學習
包容差異和按納他人
理解人物學到的人生道理
尋找用于推斷人生道理的線索
運用學到的人生道理
學會解決問題和化解沖突
發(fā)現問題所在
思考可能的解決方法
將問題、解決方法、影響和中心思想聯系起來
構建成長型恩維模式
關注人物的思維模式
學會靈活思考
學會解決問題和堅持
2 虛構作品中的文學元素
讀真正的好故事
描述和理解人物
留意人物是如何做出改變的
思考人物何時做出了改變
思考人物的關系是怎樣發(fā)生變化的
通過此較建立關于故事結構的圖式
確定故事要素
比較故事要素
留意作者怎樣改變了故事要素
仔細研究插畫
通過研究插畫來理解人物
留意插畫的變化
通過研究插畫提煉中心思想
從不同的角度思考問題
辨別是誰在說話
……
3 利用閱讀策略理解虛構作品
4 利用閱讀策略理解知識類和敘事類非虛構作品
5 夯實語言基礎，提升語言技能
6 激發(fā)孩子的寫作潛能
參考書目