心理咨詢基礎(chǔ)培訓(xùn)教材（操作技能）

第一章 心理診斷技能
第一節(jié) 初診接待與資料的搜集、整理
第一單元 如何進(jìn)行初診接待
第二單元 攝入性會談
第三單元 正確使用心理測驗(yàn)
第四單元 一般臨床資料的整理與評估
第五單元 了解求助者的既往史，尋找有價值的資料
第二節(jié) 初步診斷
第一單元 確定造成求助者心理與行為問題的關(guān)鍵點(diǎn)
第二單元 對求助者形成初步印象、對一般心理建康水平進(jìn)行分析
第三單元 確定求助者的問題是否屬于健康心理咨詢的工作范圍
第四單元 一般心理問題的診斷
第五單元 嚴(yán)重心理問題的診斷
第六單元 提出心理評估報告
第二章 心理咨詢技能
第一節(jié) 建立咨詢關(guān)系
第一單元 尊重
第二單元 熱情
第三單元 真誠
第四單元 共情
第五單元 積極關(guān)注
第二節(jié) 制訂個體心理咨詢方案
第一單元 商定咨詢目標(biāo)
第二單元 商定咨詢方案
第三節(jié) 個體心理咨詢方案的實(shí)施
第一單元 實(shí)施咨詢方案的策略與框架
第二單元 參與性技術(shù)
第三單元 影響性技術(shù)
第四單元 放松訓(xùn)練
第五單元 簡易行為矯治——陽性強(qiáng)化法
第六單元 合理（理性）情緒療法
第七單元 求助者中心療法
第八單元 克服阻礙咨詢的因素
第九單元 咨詢效果評估
第三章 心理測驗(yàn)技能
第一節(jié) 人格測驗(yàn)
第一單元 明尼蘇達(dá)多相人格測驗(yàn)（MMPI）
第二單元 卡氏16種人格因素測驗(yàn)（16PF）
第三單元 艾森克人格問卷（EPO）
第二節(jié) 心理與行為問題評估
第一單元 90項癥狀清單（SCL-90）
第二單元 抑郁自評量表（SDS）
第三單元 焦慮自評量表（SAS）
第三節(jié) 應(yīng)激及相關(guān)問題評估
第一單元 生活事件量表（LES）
第二單元 社會支持評定量表（SSRS）
第三單元 應(yīng)對方式問卷（CSQ）
第四章 心理咨詢專業(yè)倫理
第一節(jié) 概述
第一單元 心理咨詢專業(yè)倫理簡介
第二單元 心理咨詢專業(yè)倫理的重要性
第二節(jié) 心理咨詢專業(yè)倫理的主要原則和議題
第一單元 心理咨詢專業(yè)倫理的主要原則
第二單元 心理咨詢專業(yè)倫理的主要議題
第三節(jié) 心理咨詢專業(yè)倫理決策及能力提升
第一單元 心理咨詢專業(yè)倫理的決策
第二單元 專業(yè)倫理知識與能力的提高
第三單元 心理咨詢中常見倫理問題延伸討論
附錄一：中華人民共和國精神衛(wèi)生法
附錄二：中國心理學(xué)會臨床與咨詢心理學(xué)工作倫理守則（第二版）