父母，與你的青春期孩子同行吧

　　作者養(yǎng)育了五個(gè)孩子，這些孩子在青春期各自經(jīng)歷了學(xué)習(xí)困難、與父母的疏離、休學(xué)、離家出走、被毒品和酒精誘惑等波折。但最終他們都成長(zhǎng)為具有創(chuàng)新精神的獨(dú)立個(gè)體，每個(gè)人都以自己的方式參與到生活和社會(huì)中。這得益于父母從來(lái)沒(méi)有關(guān)閉過(guò)和孩子之間的溝通渠道。 書(shū)中的青春期教養(yǎng)心得，帶給父母新的思考：在這個(gè)階段的親子關(guān)系中自己該扮演什么角色？父母不應(yīng)該是傳統(tǒng)意義上的教養(yǎng)者，而要做青少年的同行者，進(jìn)入孩子的世界，真正地了解、接納他。在這個(gè)過(guò)程中，父母也能收獲自我的成長(zhǎng)。 相伴同行中，父母也是孩子的引路人，應(yīng)著力培養(yǎng)青少年的判斷力、興趣和道德，才能幫助他更好地度過(guò)人生關(guān)鍵期，積累面對(duì)人生挑戰(zhàn)的內(nèi)在力量。 當(dāng)今面臨越來(lái)越多教育挑戰(zhàn)的父母，要想把握好孩子的青春期，更需要學(xué)習(xí)如何持續(xù)投入愛(ài)與智慧。

　　朱利安·斯雷具有社會(huì)學(xué)和政治學(xué)專(zhuān)業(yè)背景，后來(lái)又接受了治療教育與社會(huì)治療領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，是一位社會(huì)問(wèn)題領(lǐng)域的咨詢(xún)師。他結(jié)合咨詢(xún)師的敏銳性，在養(yǎng)育五個(gè)孩子的經(jīng)歷中觀察青春期的種種共通表現(xiàn)，提出了青少年在言行、個(gè)性和精神層面的特點(diǎn)，幫助父母更好地回應(yīng)和關(guān)懷處于青春期的孩子，提升青少年的生命質(zhì)量，使他們?yōu)橛雍竺娴娜松鷼q月里的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。