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勞動(dòng)創(chuàng)造幸福

勞動(dòng)創(chuàng)造幸福

定 價(jià):¥43.80

作 者: 張慶堂 著
出版社: 南京大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 新時(shí)代勞動(dòng)教育課程
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787305251139 出版時(shí)間: 2022-01-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 184 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  什么是勞動(dòng)?大學(xué)生為什么要參加勞動(dòng)?什么是馬克思主義勞動(dòng)價(jià)值觀?什么是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義勞動(dòng)價(jià)值觀?什么是勞動(dòng)精神、勞模精神和工匠精神?為什么要學(xué)習(xí)勞模精神和工匠精神?本書(shū)的、二、三專(zhuān)題做了深入淺出的回答。此外,本書(shū)的七個(gè)專(zhuān)題中,每個(gè)專(zhuān)題均設(shè)置了“拓展閱讀”“探究分享”等欄目,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步思考。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《勞動(dòng)創(chuàng)造幸?!纷髡吆?jiǎn)介

圖書(shū)目錄

專(zhuān)題一 認(rèn)識(shí)勞動(dòng)與勞動(dòng)教育
課前導(dǎo)入
一、勞動(dòng)的概念與分類(lèi)
二、勞動(dòng)的價(jià)值
三、高校開(kāi)展勞動(dòng)教育的意義
四、高校如何開(kāi)展勞動(dòng)教育課程
探究分享
專(zhuān)題二 勞動(dòng)價(jià)值觀
課前導(dǎo)入
一、馬克思主義勞動(dòng)價(jià)值觀
二、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義勞動(dòng)價(jià)值觀
三、培養(yǎng)大學(xué)生勞動(dòng)價(jià)值觀
探究分享
專(zhuān)題三 勞動(dòng)精神傳承
課前導(dǎo)入
一、學(xué)習(xí)勞動(dòng)精神
二、弘揚(yáng)勞模精神
三、踐行工匠精神
探究分享
專(zhuān)題四 日常勞動(dòng)實(shí)踐
課前導(dǎo)入
一、日常家務(wù)勞動(dòng)
探究分享
二、公共環(huán)境維護(hù)
探究分享
三、環(huán)保行動(dòng)
探究分享
專(zhuān)題五 學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐
課前導(dǎo)入
一、勤工助學(xué)
二、扶貧支教
三、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和實(shí)踐
探究分享
專(zhuān)題六 社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐
課前導(dǎo)入
一、社會(huì)實(shí)踐
二、社區(qū)勞動(dòng)
三、志愿服務(wù)
探究分享
專(zhuān)題七 職場(chǎng)勞動(dòng)實(shí)踐
課前導(dǎo)入
一、勞動(dòng)安全
二、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
三、學(xué)?!殘?chǎng)角色轉(zhuǎn)換的適應(yīng)
探究分享
附錄
附錄一
附錄二
附錄三

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