剪出精彩

　　在農(nóng)耕文明中產(chǎn)生的剪紙藝術(shù)，寄托了中國(guó)人對(duì)美好生活的無(wú)限向往。純樸善良的人們把對(duì)生活的贊美和希望通過(guò)剪紙表達(dá)出來(lái)，體現(xiàn)了中華民族深厚雋永的民情與風(fēng)俗。人們習(xí)慣用剪紙給生活中的各種事物都賦予美好的含義：剪一只公雞，是比喻大吉大利；剪一串葡萄，是希望多子多孫；剪一只蝙蝠，是期望福氣滿門；剪一個(gè)蟠桃，是希望長(zhǎng)壽；剪金魚(yú)嬉戲，是期待金玉滿堂。這些看似俚俗的民間藝術(shù)，在歷史的長(zhǎng)河中得到了社會(huì)各個(gè)階層的欣賞，逐漸為廣大人民所喜愛(ài)。身為中國(guó)人，我們有責(zé)任將優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)傳承下去，讓優(yōu)秀的文化薪火相傳。我們雖然不是民間藝術(shù)大師，但是只要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，也能把對(duì)生活的熱愛(ài)表達(dá)出來(lái)。同學(xué)們每當(dāng)看到優(yōu)秀的剪紙作品，在贊嘆之余，也會(huì)質(zhì)疑自己能剪得出來(lái)嗎。其實(shí)剪紙并沒(méi)有想象中那么難。通過(guò)學(xué)習(xí)這本教材，同學(xué)們能輕松掌握剪紙的技巧。書(shū)中的課程用循序漸進(jìn)、深入淺出的方式，把剪紙過(guò)程拆解成詳細(xì)的步驟，再像“搭積木”一樣組合成復(fù)雜的作品。在初始階段，我們只學(xué)習(xí)一些很簡(jiǎn)單的技巧，等熟悉后，再來(lái)學(xué)習(xí)稍微復(fù)雜一些的技巧。慢慢地，有些同學(xué)便能成長(zhǎng)為剪紙高手，也許會(huì)在將來(lái)成為民間藝術(shù)大師。

　　喬莉，武漢市三店學(xué)校版畫(huà)骨干教師，駐校名師工作室教師，具有十幾年一線教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，所教學(xué)生在省、市級(jí)各類美術(shù)比賽中獲獎(jiǎng)。三店美術(shù)學(xué)校以美術(shù)特色為主，建有大型兒童版畫(huà)工作室。