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語(yǔ)文高效學(xué)習(xí)法

語(yǔ)文高效學(xué)習(xí)法

定 價(jià):¥58.00

作 者: 申怡
出版社: 北京聯(lián)合出版有限公司
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787559651303 出版時(shí)間: 2022-02-01 包裝: 平裝-膠訂
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  為什么閱讀總是答不到點(diǎn)子上?為什么文言文總是很難理解?為什么作文永遠(yuǎn)到不了一類文?如何從小打好語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?有效提升語(yǔ)文成績(jī)的核心方法是什么?方法比努力更重要!前人大附中語(yǔ)文名師申怡具備二十余年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),熟悉語(yǔ)文考試規(guī)律,親授科學(xué)、系統(tǒng)、高效的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法。字詞—詩(shī)歌—文言文—現(xiàn)代文—作文,由點(diǎn)到面立體串聯(lián),幫助學(xué)生建立語(yǔ)文學(xué)習(xí)的金字塔。

作者簡(jiǎn)介

  申怡,曾任職于人大附中,青少年閱讀領(lǐng)路人,“申怡讀書”教育品牌創(chuàng)始人。北京高考語(yǔ)文名師,語(yǔ)文學(xué)科帶頭人,具有二十余年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),輔導(dǎo)出十幾篇高考滿分作文。 山東教育電視臺(tái)、北京廣播電視臺(tái)、《青年文摘》閱讀主講人,《作文通訊》《課堂內(nèi)外》等知名刊物的閱讀專欄作者,搜狐、百度教育平臺(tái)特約專家,在閱讀、寫作教學(xué)方面具有很高的知名度和美譽(yù)度。

圖書目錄

章 觀字入門 回溯語(yǔ)文學(xué)習(xí)的根源
觀字何以入門 _004
追本溯源,沿著歷史的縱向脈絡(luò)看漢字 _005
跬步致遠(yuǎn),從橫向思維觀字 _011
一字點(diǎn)睛,煉字成就古今經(jīng)典 _012
怎樣觀字 _023
觀字之前,先背文章 _023
觀字,觀什么 _025
要觀字,先解字,字要怎么解 _026
種方法,知識(shí)遷移法 _026
第二種方法,語(yǔ)境推斷法 _027
第三種方法,語(yǔ)法分析法 _029
第四種方法,字形推斷法 _030
觀字,品字,讀懂古人的浪漫 _031
抓住重點(diǎn),準(zhǔn)確理解詩(shī)歌內(nèi)容 _032
找準(zhǔn)特點(diǎn),鑒賞重點(diǎn)字的表達(dá)效果 _033
觀字,讀字,讀出今人的心聲 _037
學(xué)會(huì)在現(xiàn)代文中“觀字” _041
觀字,也是觀生命,觀人生,觀世界 _042
第二章 解詞動(dòng)心 找準(zhǔn)解讀文章的切入口
在詞語(yǔ)中尋找什么 _052
熟練運(yùn)用解詞三大法門,真正讀透文章 _054
實(shí)詞構(gòu)筑形象 _055
解析名詞背后的信息,解讀人物形象 _057
品析動(dòng)詞,破譯人物的深層心理 _060
揣摩形容詞,解開(kāi)打動(dòng)人心的密碼 _065
注重字詞聯(lián)系 _068
虛詞表達(dá)態(tài)度 _072
注意詞語(yǔ)之間的搭配 _076
第三章 析句亮眼 助你攻破古今句子難關(guān)
“我打你”,教你一句話吃透句子成分 _086
細(xì)分法——以文言文斷句題為例 _090
緊縮法——以壓縮語(yǔ)段題為例 _095
細(xì)分法和緊縮法結(jié)合使用——以病句修改題為例 _104
第四章 組段健身 善用邏輯的鉤子鉤住語(yǔ)段重難點(diǎn)
深入原文,抓取關(guān)鍵字詞破題 _118
緊繞主題,把一個(gè)問(wèn)題說(shuō)通說(shuō)透 _120
細(xì)讀語(yǔ)段,聯(lián)系左右上下綜合分析 _129
第五章 賞景美顏 讓景物替自己表達(dá)情感
理解意象,找出詩(shī)歌的感情基調(diào) _150
觸景生情,見(jiàn)他物而興嘆 _153
借景抒情,心中情借外景宣 _160
寓情于景,一切景語(yǔ)皆情語(yǔ) _163
以景結(jié)情,余音裊裊韻味長(zhǎng) _166
第六章 悟境感懷 從意象到意境,徹底讀透詩(shī)歌
意象,心與外物的結(jié)合 _178
類意象:事物本身引人遐想 _179
第二類意象:人名和地名 _182
第三類意象:源自文學(xué)常識(shí) _185
第四類意象:詩(shī)歌中的雙關(guān)語(yǔ) _189
意境:由單個(gè)意象或多個(gè)意象構(gòu)成的境界 _190
詩(shī)歌流派:相似的意象,不同的意境 _194
標(biāo)新立異:詩(shī)歌中的“反套路” _195
因境感懷,用閱歷體味詩(shī)境 _197
第七章 理層正骨 把握文章的層次結(jié)構(gòu)、情感脈絡(luò)
抓住散文脈絡(luò)結(jié)構(gòu),一舉看透內(nèi)在邏輯 _206
順藤摸瓜,厘清文章脈絡(luò) _207
梳理層次,總結(jié)出人類情感發(fā)展規(guī)律 _213
梳理小說(shuō)情節(jié),感知結(jié)構(gòu)的意義 _218
理層正骨,吃透內(nèi)容,解決問(wèn)題 _226
明晰結(jié)構(gòu),為寫作構(gòu)建骨架 _232
第八章 辨思動(dòng)魄 抓住文章深藏的意脈
厘清閱讀題兩大思維誤區(qū) _242
解題的關(guān)鍵:抓住文章的深層次意脈 _246
巧解兩種重要的閱讀常見(jiàn)題型 _259
第九章 成文立人 水到渠成寫出高分作文
明確主旨:立意深刻,標(biāo)題新穎 _276
謀篇布局:立好間架,規(guī)劃全形 _282
選材有據(jù):真實(shí)典型,新穎具體 _286
九種套路:掌握典型,觸類旁通 _297
九條路徑:邏輯清晰,富有深度 _303
九個(gè)要點(diǎn):點(diǎn)亮語(yǔ)言,文采飛揚(yáng) _307

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