管家琪的童話作文課（全3冊）

《如何提升想象力》 
前言/01
1.孩子是天生的童話作家/001
做操 郁苗苗/002
捉迷藏 戴伊婷/003
長頸鹿 顧青青/003
蝸牛 林良/004
春天被賣光了 杜榮琛 /004
彎彎的月兒小小的船 葉圣陶/005
2.想象力奔放的神話時代/009
天狗吃日 管家琪/012
3.豐富多彩的民間傳說/019
彩虹的傳說（取材自阿美族傳說） 管家琪／改寫/023
花邊姐姐（取材自少數(shù)民族民間故事） 管家琪／改寫/026
七兄弟（取材自民間故事） 管家琪／改寫/030
六個人走遍天下（《格林童話》） 管家琪／改寫/035
4. 童話和民間故事的不同/043
打火匣 安徒生／原著 管家琪／改寫/046
5. 立刻就能上手的童話寫作/053
技巧1 童話改寫/054
龜兔賽跑2 江夢樂（三年級）/055
教師節(jié)版龜兔賽跑 林合成（三年級）/057
龜兔賽跑續(xù)集 李鍵（六年級）/060
龜兔賽跑后傳 高希成（五年級）/062
英雄外傳 管家琪/071
技巧2 針對某一個習(xí)俗做童話式的解釋/076
是誰偷吃了元寶 管家琪/077
誰偷了我們的罐子 管家琪/082
技巧3 針對某一個民間傳說或是古典童話中的人物來做發(fā)揮/088
臟鬼的復(fù)仇 管家琪/089
怕擠的門神 管家琪/093
灶王爺?shù)臒?nbsp;管家琪/098
同桌是白骨精 蕭云舒（四年級）/102
小女巫的八十雙襪子 林慧納（五年級）/105
技巧4 針對某一個傳統(tǒng)道具做發(fā)揮/107
猴子兄弟過新年 管家琪/108
神奇紅包 管家琪/112
結(jié)語/117
延伸閱讀/118
《如何提升聯(lián)想力》
 
前言/01
1. 童話寫作經(jīng)驗在記敘文中的運用/001
2.慎選童話角色/007
奇幻溫泉 管家琪/011
3. 用“物性”來增加童話味/021
狐貍和山羊（《伊索寓言》） 管家琪／改寫/024
狐貍和貓（《格林童話》） 管家琪／改寫/026
列那偷魚（《列那狐的故事》） 管家琪／改寫/028
狡猾的狐貍 朱均銳（三年級）/032
阿普 管家琪/036
泰山要尖叫 管家琪/039
“可怕的”秘密武器 管家琪/043
螞蟻大餐 管家琪/046
4. 巧用童話道具/051
盡力棒和努力槍 管家琪/057
鬼火 管家琪/062
思念測試儀 管家琪/066
爆米花 鄭鑫怡（五年級）/072
會飛的蘋果派 黃若慈（四年級）/074
奇特的測謊筆 牛虹（五年級）/077
頭上的禮物 管家琪/080
一個用心吃的粽子 管家琪/083
超級救生員 管家琪/086
封在罐子里的王子 樊芮彤（四年級）/091
糖果屋 蔣子涵（三年級）/094
5. 好好安排對話/097
從現(xiàn)在開始 管家琪/099
從現(xiàn)在開始 “人教版”編輯部／改寫/101
泡水的雷龍 管家琪/104
小狐貍借油 黃雅楠（五年級）/111
 結(jié) 語/115
延伸閱讀/116
《如何提升表達力》
 
前言/01
1. 童話的關(guān)鍵元素/001
元素1 想象力非常飽滿/003
元素2 夸張
《吹牛大王歷險記》之獵鴨篇  畢爾格、拉斯伯／原著　管家琪／改寫/009
元素3 幽默/013
鏡子（臺灣民間故事）  管家琪／改寫/014
元素4 滑稽/017
金鵝（《格林童話》）  管家琪／改寫/018
元素5 陰錯陽差/024
萬事通大夫（德國民間故事）  管家琪／改寫/025
一下打死七個（《格林童話》）  管家琪／改寫/028
元素6 機智/034
阿里巴巴與四十大盜（《天方夜譚》）  管家琪／改寫/035
元素7 勇敢/040
元素8 能夠引起共鳴/042
元素9 能給人溫暖或鼓勵/045
一個豆莢里的五粒豆  安徒生／原著　管家琪／改寫/046
元素10 能使人深受感動，掩卷難忘/050
2童話的邏輯性/053
怒氣收集袋  管家琪/056
傲慢的小精靈  王文靜（四年級）/062
遇上哆啦A夢  覃建文（六年級）/066
3 童話的主題/069
沒有大人的世界  鄭敏潔（六年級）/073
4童話寫作的樂趣/077
我是一只鼠  張雍雍（六年級）/080
問號與感嘆號的煩惱  葉典昂（初一）/083
電風(fēng)扇的話  王淑賢（四年級）/086
5如何從生活中去發(fā)掘童話的好點子/089
點子1 從古典童話中去尋求靈感/091
不會笑的公主  管家琪/092
十二生肖的故事  蔡臻豪（五年級）/096
《烏鴉喝水》續(xù)集  周新杰（五年級）/099
螞蟻之戰(zhàn)  黃晨程（四年級）/101
點子2 “胡思亂想”/103
我的家在月亮上  李一諾（三年級）/104
我理想中的學(xué)校  駱依卉（六年級）/106
未來的鞋子  向紛紛（六年級）/108
多功能“智能鞋”  張倩如（五年級）/110
我與“我”的通話  余雪妮（初二）/113
書包減肥夢  許慧賢（初一）/116
點子3 卡通化/118
肉麻王子的噩夢  管家琪/120
說再見的方式  管家琪/123
點子4 “有話要說” /127
井底之蛙的邀請  虞情椥（五年級）/129
狐貍的覺悟  邵銳昂（四年級）/132
結(jié)語