采購管理實(shí)務(wù)

　　本書貫徹了行動(dòng)領(lǐng)域課程開發(fā)理念，適應(yīng)工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，面向企業(yè)采購管理實(shí)際工作，基于商品采購工作流程思路組織內(nèi)容，同時(shí)，在編寫過程中充分地吸收了一線教師、企業(yè)專家、學(xué)科專家的意見，在教學(xué)內(nèi)容、案例、技能訓(xùn)練與實(shí)用方面下了很大的工夫。全書共由七個(gè)模塊組成，教師可以針對(duì)各專業(yè)教學(xué)的需要，對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的模塊可進(jìn)行局部選擇、擴(kuò)充、刪選，以充分發(fā)揮課程對(duì)專業(yè)的服務(wù)功能。每個(gè)學(xué)習(xí)模塊由能力目標(biāo)、分項(xiàng)任務(wù)、案例導(dǎo)入、教學(xué)實(shí)施、模塊測(cè)試、技能訓(xùn)練等環(huán)節(jié)組成，各學(xué)習(xí)模塊教學(xué)內(nèi)容從實(shí)際問題出發(fā)，以典型企業(yè)采購工作流程為載體，形成循序漸進(jìn)、種類多樣的案例群，創(chuàng)新了課程教學(xué)內(nèi)容模式。

　　楊軍，具有多年的實(shí)踐教學(xué)和教材編寫經(jīng)驗(yàn)，一線骨干教師，主動(dòng)教學(xué)與科研相結(jié)合。教材編寫以適用夠用為原則。主編都具有較強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)能力，所寫教材受歡迎。