十年心路：中國(guó)石油大學(xué)輔導(dǎo)員家訪案例集（華東）

　　本書從家訪案例征集入手，選取了74個(gè)具有示范性和代表性的案例，分別展示輔導(dǎo)員初次家訪、特殊群體的學(xué)生家訪、民族學(xué)生家訪、優(yōu)秀學(xué)生家訪以及其他創(chuàng)新形式的家訪五個(gè)層面的輔導(dǎo)員家訪案例。本書中的案例全部為輔導(dǎo)員家訪情況的真實(shí)記錄。家訪對(duì)象涵蓋不同年級(jí)、不同民族、不同特點(diǎn)、不同區(qū)域的大學(xué)生；家訪形式涵蓋實(shí)地家訪、電話家訪、網(wǎng)絡(luò)家訪等多種形式。選取編寫的案例注重家訪前、中、后分析，家訪后采取措施和取得的效果，完整展示了家訪工作的全過程。家訪案例總體介紹了家訪學(xué)生在?；厩闆r、學(xué)生性格特點(diǎn)、學(xué)生家庭基本情況，記錄了學(xué)生家長(zhǎng)與輔導(dǎo)員溝通情況、輔導(dǎo)員家訪期間的見聞與感受，總結(jié)了輔導(dǎo)員家訪歸來后個(gè)人工作思考與總結(jié)以及結(jié)合家訪情況開展的相關(guān)工作、對(duì)受訪學(xué)生采取的幫扶教育措施和取得的效果。本書中家訪案例的展現(xiàn)有“三個(gè)注重”，一是注重場(chǎng)景再現(xiàn)，鮮活的展現(xiàn)了輔導(dǎo)員開展家訪的歷程及感受；二是注重育人實(shí)效，家訪只是一種育人的載體，重要的是在家訪過程中飽含的育人元素；三是注重持續(xù)追蹤，要把家訪放在促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的全過程中看待。

　　姚海田，研究員，現(xiàn)任中國(guó)石油大學(xué)（華東）黨委學(xué)生工作部（處）部（處）長(zhǎng)。主要從事大學(xué)生思想政治教育等相關(guān)領(lǐng)域的研究，兼任中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)理事、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)輔導(dǎo)員工作研究分會(huì)副秘書長(zhǎng)等職務(wù)。參與課題研究10余項(xiàng)，其中主持教育部思政司高校思想政治工作精品項(xiàng)目1項(xiàng)，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)“高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)與發(fā)展研究”重點(diǎn)課題1項(xiàng)，“山東省高等學(xué)校學(xué)生教育與管理研究項(xiàng)目”課題2項(xiàng)；10余項(xiàng)成果獲得廳局級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)；公開發(fā)表論文20余篇，主編、參編著作5項(xiàng)。