高校中層管理者專業(yè)發(fā)展研究

　　高校中層管理者在學校運行體制中處于承上啟下、內接外聯(lián)的樞紐位置。提升其勝任能力和專業(yè)程度，進而提升管理隊伍的整體管理和服務水平，是建設中國特色世界一流大學的必然選擇。本書基于勝任力基本理論，通過行為事件訪談，質性資料主題編碼、聚類分析等提煉出“雙一流”建設高校績優(yōu)中層管理者的勝任力模型，并運用自編的量表對模型進行了驗證。結合調查現(xiàn)狀構建了基于勝任力的“雙一流”高校中層管理者專業(yè)發(fā)展體系，分析了專業(yè)發(fā)展體系的內涵；提出了構建專業(yè)發(fā)展體系的基本架構、實施程序；設計了中層管理者甄選聘任、績效管理、薪酬激勵、控制約束、職業(yè)生涯規(guī)劃等人力資源管理體系中的關鍵制度舉措。最后從宏微觀兩個層面，對高校中層管理者專業(yè)發(fā)展提出了若干建議。本書是國內第一本研究“雙一流”建設高校中層管理者勝任力與專業(yè)發(fā)展的學術專著，研究方法和結論對國內普通高校管理隊伍建設亦具有借鑒意義。

　　陳霄（1987-），博士，主要研究方向為高等教育政策、大學內部治理。現(xiàn)任北京師范大學黨委宣傳部副部長。先后主持北京市教育工委北京高校思想政治工作研究課題等多項研究課題；在核心期刊及主流媒體上發(fā)表論文、學術評論數(shù)十篇。主創(chuàng)的“BNU思享者”“小鐵師讀書”等新媒體平臺獲教育部思政司、中央網(wǎng)信辦聯(lián)頒的全國高校網(wǎng)絡宣傳思想教育優(yōu)秀工作案例；作品“紅色記憶”獲中國高校校報好新聞獎新媒體類一等獎。