語(yǔ)法、語(yǔ)義與語(yǔ)用的習(xí)得：基于論元結(jié)構(gòu)與量化邏輯的研究

　　基于自然語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言與語(yǔ)言測(cè)試結(jié)果，本書(shū)從語(yǔ)言共性與差異、語(yǔ)言習(xí)得的“先天”與“后天”、語(yǔ)言研究中的柏拉圖問(wèn)題等開(kāi)啟討論，聚焦到動(dòng)詞與動(dòng)詞論元結(jié)構(gòu)的習(xí)得研究，著重關(guān)注在漢語(yǔ)中具有顯著特征的結(jié)構(gòu)、非主導(dǎo)語(yǔ)序等，后聯(lián)系到與論元特征和語(yǔ)序特點(diǎn)相關(guān)的量化詞語(yǔ)的邏輯意義與語(yǔ)用意義的習(xí)得。本書(shū)力圖從認(rèn)知和語(yǔ)言層級(jí)的論元結(jié)構(gòu)與量化邏輯的實(shí)證語(yǔ)料中捋析并論證兩類抽象知識(shí)習(xí)得過(guò)程中的規(guī)則性與相似性。

　　范莉，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)教授，碩士研究生導(dǎo)師，。2013年以來(lái)，主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)，主持教育部社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)，主持中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金資助項(xiàng)目2項(xiàng)，獲國(guó)家留學(xué)基金委“國(guó)際區(qū)域問(wèn)題研究及外語(yǔ)高層次人才培養(yǎng)項(xiàng)目”全額資助1項(xiàng)；以獨(dú)立作者或作者身份在Lingua、Language in Society等SSCI和CSSCI期刊上發(fā)表論文數(shù)篇。