漢語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)外源詞認(rèn)知語(yǔ)義研究：以日源和英源為例

　　本研究從認(rèn)知的視角研究漢語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)日源詞和英源詞，運(yùn)用認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的概念隱喻和概念合成理論，采用以定性分析為主的研究方法，探討漢語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)外源詞的來源、語(yǔ)義演變過程及其認(rèn)知機(jī)制，并試圖做漢日英對(duì)比分析。研究發(fā)現(xiàn)：漢語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)日源詞和英源詞語(yǔ)義生成機(jī)制是類似的，主要是概念隱喻機(jī)制、概念轉(zhuǎn)喻機(jī)制和概念整合機(jī)制。漢語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)日源詞和英源詞語(yǔ)義生成和擴(kuò)展有社會(huì)文化和心理基礎(chǔ)。這些認(rèn)知基礎(chǔ)都基于人類共同的認(rèn)知體驗(yàn)，同時(shí)語(yǔ)義的生成和擴(kuò)展并不是隨意的，而是有其內(nèi)在規(guī)律；漢語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)日源詞和英源詞的語(yǔ)義變化是動(dòng)態(tài)的，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，人們積極尋求網(wǎng)絡(luò)交流環(huán)境與現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的認(rèn)知共性，創(chuàng)造性地進(jìn)行跨空間、跨語(yǔ)言的語(yǔ)義映射。

　　王莎莎，女，1988年11月出生，漢族，湖北黃岡人，黃岡師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院講師。發(fā)表論文17篇，其中CSSCI 1篇；主持課題7項(xiàng)，其中省廳級(jí)課題4項(xiàng)；參與完成省部級(jí)課題2項(xiàng)；榮獲省級(jí)優(yōu)秀學(xué)位論文獎(jiǎng)2次，榮獲省級(jí)優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文指導(dǎo)教師獎(jiǎng)1次；讀書期間榮獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金3次。研究方向?yàn)檎J(rèn)知語(yǔ)言學(xué)和教學(xué)法。