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互聯(lián)網(wǎng)時代的社會認(rèn)同整合機制研究

互聯(lián)網(wǎng)時代的社會認(rèn)同整合機制研究

定 價:¥48.00

作 者: 張榮 著
出版社: 人民出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787010197036 出版時間: 2018-12-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  本書基于國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及研究趨勢,在梳理社會學(xué)理論研究傳統(tǒng)基礎(chǔ)上,對社會認(rèn)同的理論視域和學(xué)科視角予以明確。同時,結(jié)合動態(tài)的歷史變遷過程,將社會認(rèn)同及其整合機制的研究置于互聯(lián)網(wǎng)時代背景下,圍繞互聯(lián)網(wǎng)時代社會認(rèn)同的發(fā)展變化,通過對一些典型的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象和網(wǎng)絡(luò)事件的研究,進而辯證分析互聯(lián)網(wǎng)時代社會認(rèn)同及其整合面臨的挑戰(zhàn)和機遇,*后對互聯(lián)網(wǎng)時代社會認(rèn)同的整合機制和重構(gòu)路向進行了構(gòu)建和探索。 具體而言,互聯(lián)網(wǎng)時代中社會認(rèn)同的整合機制包括多重身份的協(xié)商機制、多元利益的協(xié)調(diào)機制、文化觀念的凝聚機制、認(rèn)同信息的互動機制、社會情緒的安全閥機制。與此同時,也需要對互聯(lián)網(wǎng)時代的社會認(rèn)同進行引導(dǎo)和重構(gòu),以提高社會凝聚力和社會整合度。其中,重構(gòu)理念即“以文化為核心、以信息為資源、以身份為動力、以社群為歸屬”,重構(gòu)資源則包括傳統(tǒng)文化資源、中華民族的族群文化等社會認(rèn)同的基礎(chǔ)性資源,同時,還要在外在條件上給予一定的推動,這些外在條件主要包括:網(wǎng)絡(luò)認(rèn)同平臺的建構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)輿論現(xiàn)實化的促進條件、網(wǎng)絡(luò)信息的過濾機制以及多元網(wǎng)絡(luò)協(xié)商機制的建立。

作者簡介

  張榮,中國人民大學(xué)社會學(xué)博士,吉林大學(xué)社會學(xué)學(xué)士、碩士?,F(xiàn)任濟南大學(xué)政法學(xué)院副教授,碩士生導(dǎo)師,校聘“學(xué)術(shù)新秀崗”。主要研究領(lǐng)域為網(wǎng)絡(luò)社會學(xué)、社會學(xué)理論、青少年發(fā)展。主持國家社會科學(xué)基金項目1項,教育部項目1項,省級項目2項,市廳級項目3項,參與、省部級等社科項目總計9項;參著教材2部;在《社會科學(xué)研究》、《中國青年研究》、《人文雜志》、《蘭州學(xué)刊》等學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文18篇,其中有1篇論文被《人大復(fù)印資料》全文轉(zhuǎn)載。獲各類科研、教學(xué)獎勵18項,其中,首位獲獎10項,包括濟南市社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎、山東省教育系統(tǒng)優(yōu)秀調(diào)研成果一等獎、山東省高校思想政治教育優(yōu)秀成果二等獎、山東省教育技術(shù)與裝備協(xié)會優(yōu)秀論文三等獎、濟南市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目優(yōu)秀成果獎等,參與獲獎8項,包括山東省高等學(xué)校優(yōu)秀科研成果三等獎、中國社會工作協(xié)會一等獎等。2010年獲得“濟南大學(xué)青年教學(xué)能手”光榮稱號。

圖書目錄

前言 章 社會認(rèn)同研究進路 節(jié) 社會認(rèn)同的學(xué)術(shù)史 第二節(jié) 當(dāng)下“認(rèn)同”研究述評 第二章 社會學(xué)視域下的時代變遷與社會認(rèn)同 節(jié) 社會認(rèn)同的社會學(xué)研究 一、認(rèn)同、自我與身份 二、社會認(rèn)同中的社會秩序與變遷 三、社會認(rèn)同研究傳統(tǒng)的開啟 第二節(jié) 社會認(rèn)同的基礎(chǔ) 一、社會認(rèn)同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、觀念框架與關(guān)系根基 二、社會認(rèn)同的建構(gòu)邏輯、資源與動力 第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)空間的社會認(rèn)同 一、文化:身份認(rèn)同的主維度 二、公眾、信息、社會生活:社會認(rèn)同的重要標(biāo)志 三、網(wǎng)絡(luò)空間中文化認(rèn)同的重要特征 第三章 互聯(lián)網(wǎng)時代社會認(rèn)同的分化和沖突 節(jié) 虛實結(jié)合的認(rèn)同主體 一、現(xiàn)實與虛擬:兩種身份 二、兩種身份下的認(rèn)同過程 三、兩種身份下的認(rèn)同沖突 四、兩種身份下的認(rèn)同結(jié)果 第二節(jié) 傳統(tǒng)社會認(rèn)同基礎(chǔ)的分裂 一、時空基礎(chǔ)的變遷 二、國家、市場與社會的新格局 三、身份認(rèn)同基礎(chǔ)的虛擬化和碎片化 第三節(jié) 社會認(rèn)同過程的主動性和建構(gòu)性 一、主動性認(rèn)同的增強 二、建構(gòu)性認(rèn)同的增強 三、網(wǎng)絡(luò)社會認(rèn)同對社會秩序的影響 第四節(jié) 社會認(rèn)同機制的多元化與動態(tài)化 一、從單一到多元:互聯(lián)網(wǎng)時代的社會認(rèn)同機制 二、從靜態(tài)到動態(tài):互聯(lián)網(wǎng)時代的社會認(rèn)同基礎(chǔ) 第四章 網(wǎng)絡(luò)空間中社會認(rèn)同的動力和資源 節(jié) 網(wǎng)絡(luò)認(rèn)同:網(wǎng)絡(luò)空間里的社會認(rèn)同 一、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)同界定與識別 二、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)同的主動性、建構(gòu)性、流動性 三、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)同的力量 第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)空間中社會認(rèn)同的動力結(jié)構(gòu) 一、社會生活:認(rèn)同內(nèi)容的源動力 二、媒介空間:認(rèn)同環(huán)境的推動力 三、公共交往:認(rèn)同主體的內(nèi)驅(qū)力 第三節(jié) 信息:網(wǎng)絡(luò)空間中社會認(rèn)同的資源 一、信息即資源 二、社會記憶與社會認(rèn)知 三、信息對公共空間的整合 第五章 互聯(lián)網(wǎng)時代社會認(rèn)同的整合機制 節(jié) 多重身份的協(xié)商機制 一、身份協(xié)商理論 二、互聯(lián)網(wǎng)時代背景下的多重身份 三、建構(gòu)互聯(lián)網(wǎng)時代的多重身份協(xié)商機制 第二節(jié) 多元利益的協(xié)調(diào)機制 一、互聯(lián)網(wǎng)時代的多元利益格局 二、多元利益格局中的社會認(rèn)同 三、互聯(lián)網(wǎng)時代的多元利益協(xié)調(diào)機制 第三節(jié) 文化觀念的凝聚機制 一、文化與信息 二、互聯(lián)網(wǎng)時代社會認(rèn)同的文化轉(zhuǎn)向 三、網(wǎng)絡(luò)共同體的文化基礎(chǔ) 四、文化觀念凝聚機制的構(gòu)成 第四節(jié) 認(rèn)同信息的互動機制 一、媒介即信息 二、信息與認(rèn)同 三、互聯(lián)網(wǎng)時代的信息認(rèn)同 四、認(rèn)同信息的互動機制 第五節(jié) 社會情緒的安全閥機制 一、互聯(lián)網(wǎng)時代的社會情緒及其表達 二、安全閥機制及其構(gòu)成 三、互聯(lián)網(wǎng)時代的網(wǎng)絡(luò)“安全閥” 四、社會情緒“安全閥”機制的建立 第六章 互聯(lián)網(wǎng)時代社會認(rèn)同的重構(gòu)路向 節(jié) 重構(gòu)理念 一、以文化為核心 二、以信息為資源 三、以身份為動力 四、以社群為歸屬 第二節(jié) 基礎(chǔ)性資源的運用 一、傳統(tǒng)文化資源 二、中華民族的族群文化 第三節(jié) 外在條件的供給 一、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)同平臺的建構(gòu) 二、網(wǎng)絡(luò)輿論現(xiàn)實化的促進條件 三、多元網(wǎng)絡(luò)協(xié)商機制的建立 結(jié)語 參考文獻 后記

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