本書根據社團工作的**要求,研究社團建設理論基礎,比較國內外社團發(fā)展經驗,提出社團運行五項機制,優(yōu)化社團課程建設路徑,分析社團干部培養(yǎng)方法,挖掘社團育人內在機制,構建社團評價指標體系。本書既圍繞立德樹人的根本任務,遵循教育教學和學生成長的規(guī)律,又體現(xiàn)新時代對高校社團工作的新要求,理論與實踐相結合,系統(tǒng)性和創(chuàng)新性相結合,既立足高校學生社團工作體系加以完整論述,又注重對社團建設關鍵問題進行創(chuàng)新思考和探索。對新形勢下高校社團工作的開展具有指導意義。