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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書教育/教材/教輔教育教育學(xué)理論美國大學(xué)通識教育學(xué)習(xí)成果的評價:教學(xué)學(xué)術(shù)的視角

美國大學(xué)通識教育學(xué)習(xí)成果的評價:教學(xué)學(xué)術(shù)的視角

美國大學(xué)通識教育學(xué)習(xí)成果的評價:教學(xué)學(xué)術(shù)的視角

定 價:¥58.00

作 者: 錢銘 著
出版社: 武漢大學(xué)出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787307196001 出版時間: 2021-12-01 包裝: 平裝-膠訂
開本: 16開 頁數(shù): 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  本書是一本有關(guān)美國大學(xué)通識教育學(xué)習(xí)成果評價的專著。選取了9所美國公立研究型大學(xué)為研究對象,根據(jù)教學(xué)學(xué)術(shù)相關(guān)理論建立概念框架,采用文獻分析和訪談兩種方式收集數(shù)據(jù),利用NVivo軟件對所收集的數(shù)據(jù)進行編碼、分析和解釋,目的在于理清大學(xué)通識教育學(xué)習(xí)成果評價實踐的事實全貌,從評價的觀念和目的、評價的基礎(chǔ)和設(shè)計、實施過程,及其給大學(xué)帶來的影響等維度探討美國公立研究型大學(xué)如何從學(xué)生學(xué)習(xí)入手建構(gòu)評價,并通過評價促進學(xué)生通識教育體驗和學(xué)校發(fā)展。也為我國高校開展通識教育評價工作提供了一些對策建議。

作者簡介

  《美國大學(xué)通識教育學(xué)習(xí)成果的評價——教學(xué)學(xué)術(shù)的視角》本書作者錢銘,博士,南京曉莊學(xué)院外國語學(xué)院副教授,主要研究方向為國內(nèi)外大學(xué)的通識教育。

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