心理健康教育是當下各級各類學校教育關注的重點,對學生健康成長、全面發(fā)展具有關鍵意義。團體心理輔導課是實現面向全體開展工作的重要途徑,將相關理念和技術引入班會課堂,由班主任操作具有許多優(yōu)勢。團體心理輔導有較強的專業(yè)性,本書由專業(yè)基礎扎實、實踐經驗豐富的一線心理教師編寫,旨在輔助班主任老師更為科學有效地開展心育工作。本冊書專為初中段設計,貫穿三年的成長主題,具有很強的普適性,可供班主任、心理教師、德育教師使用。初中階段身心發(fā)展*為迅猛,孩子們迅速從兒童長成少年,是成長和適應性問題的多發(fā)期,如果不能及時正確引導會引發(fā)障礙性問題,嚴重影響其未來發(fā)展。本冊書依據初中各年級學生的發(fā)展特點、成長需要和容易出現的問題,選定輔導主題,是青春期心理輔導的有力輔助。本冊書包括自我認識、情緒調節(jié)、學習輔導、人際交往、生活適應、生涯探索六大角度的24個輔導主題。每個年級8堂心理班會課,均按照“四步結構”設定,操作明確,活動簡潔,內容豐富的活動資料庫節(jié)省授課教師課程準備的時間和精力,體現科學服務的理念。