企業(yè)參與現(xiàn)代職業(yè)教育的治理之道

第一章 緒論
第一節(jié) 研究問題與背景
一 問題解讀
二研究背景
第二節(jié) 國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究綜述
一 對(duì)治理應(yīng)用邏輯的梳理
二 企業(yè)參與困境的國(guó)家化治理
三 企業(yè)參與困境的市場(chǎng)化治理
四 企業(yè)參與困境的制度化治理
五 已有研究述評(píng)
第三節(jié) 研究意義
一 理論意義
二實(shí)踐意義
第四節(jié) 概念界定
一 企業(yè)
二 現(xiàn)代職業(yè)教育
三 治理
四 交易費(fèi)用
五 產(chǎn)權(quán)
六 制度
第五節(jié) 研究方法
一 文獻(xiàn)研究法
二 比較研究法
三 調(diào)查研究法
四 案例研究法
第六節(jié) 研究思路與技術(shù)路線
一 研究思路
二 研究技術(shù)路線
第七節(jié) 研究重點(diǎn)、難點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)
一 研究重點(diǎn)
二 研究難點(diǎn)
三 研究創(chuàng)新點(diǎn)
第二章 企業(yè)參與現(xiàn)代職業(yè)教育的新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)分析框架
第一節(jié) 新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的主旨與“制度”變量的意義
一 新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的主旨
二 “制度”變量分析的意義
第二節(jié) 企業(yè)參與現(xiàn)代職業(yè)教育的“制度”分析引入
一 企業(yè)參與行動(dòng)的外部性反思
二 企業(yè)參與中價(jià)格系統(tǒng)的失調(diào)
三 企業(yè)參與中制度供給的失衡
第三節(jié) 企業(yè)參與現(xiàn)代職業(yè)教育的“制度”分析框架
一 企業(yè)參與的交易費(fèi)用與制度關(guān)聯(lián)
二 企業(yè)參與的產(chǎn)權(quán)介入與制度關(guān)聯(lián)
三 企業(yè)參與困境的新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)詮釋邏輯
第四節(jié) 本章小結(jié)
第三章 企業(yè)參與現(xiàn)代職業(yè)教育困境的交易費(fèi)用分析
第一節(jié) 企業(yè)參與困境的交易費(fèi)用分析前提
一 企業(yè)完全理性決策的存疑
二 企業(yè)參與效用最大化的追求
三 企業(yè)參與的機(jī)會(huì)主義傾向
第二節(jié) 企業(yè)參與困境的交易費(fèi)用內(nèi)因分析
一 交易的不確定性
二 交易頻率的變化
三 企業(yè)資產(chǎn)專用性的限制
第三節(jié) 企業(yè)參與困境的交易費(fèi)用外因分析
一 市場(chǎng)因素的影響
二 鄰近企業(yè)的博弈
第四節(jié) 本章小結(jié)
第四章 企業(yè)參與現(xiàn)代職業(yè)教育困境的產(chǎn)權(quán)因素分析
第一節(jié) 企業(yè)參與的產(chǎn)權(quán)內(nèi)容與功能
一 企業(yè)參與的產(chǎn)權(quán)內(nèi)容
二 企業(yè)參與的產(chǎn)權(quán)功能
第二節(jié) 企業(yè)參與的人力資本產(chǎn)權(quán)分析
一 人力資本的產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)與交易特征
二 人力資本產(chǎn)權(quán)交易的不完全實(shí)現(xiàn)
三 人力資本產(chǎn)權(quán)制度的非均衡供給
第三節(jié) 企業(yè)參與的非人力資本產(chǎn)權(quán)分析
一 企業(yè)參與實(shí)習(xí)計(jì)劃的制訂權(quán)
二 企業(yè)參與組織文化的介入權(quán)
三 企業(yè)參與主體確立的法律權(quán)
第四節(jié) 本章小結(jié)
第五章 企業(yè)參與現(xiàn)代職業(yè)教育困境的多重治理結(jié)構(gòu)
第一節(jié) 企業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)與治理結(jié)構(gòu)的對(duì)應(yīng)
一 技術(shù)結(jié)構(gòu)與交易類型的匹配
二 資產(chǎn)專用性模型與治理結(jié)構(gòu)分析
第二節(jié) 規(guī)模經(jīng)濟(jì)形態(tài)下企業(yè)參與困境的多重治理結(jié)構(gòu)
一 企業(yè)參與的市場(chǎng)化治理結(jié)構(gòu)
二 企業(yè)參與的混合式治理結(jié)構(gòu)
三 企業(yè)參與的內(nèi)部化治理結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 企業(yè)參與內(nèi)部化治理的制度變遷方向
一 內(nèi)部化治理結(jié)構(gòu)的制度介入
二 內(nèi)部化治理結(jié)構(gòu)的運(yùn)行優(yōu)勢(shì)
第四節(jié) 本章小結(jié)
第六章 企業(yè)參與現(xiàn)代職業(yè)教育困境治理的制度供給路徑
第一節(jié) 市場(chǎng)化治理結(jié)構(gòu)的制度供給路徑
一 對(duì)接專業(yè)與產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，提升院校的市場(chǎng)化意識(shí)
二 制定標(biāo)準(zhǔn)化參與合約，積極引導(dǎo)行業(yè)協(xié)會(huì)發(fā)展
第二節(jié) 混合式治理結(jié)構(gòu)的制度供給路徑
一 深入推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)，促使人力資本準(zhǔn)租值內(nèi)化
二 建立企業(yè)參與的成本補(bǔ)償機(jī)制，實(shí)施選擇性激勵(lì)
三 打造企業(yè)參與的信息化平臺(tái)，維護(hù)企業(yè)人力資本收益
第三節(jié) 內(nèi)部化治理結(jié)構(gòu)的制度供給路徑
一 確定企業(yè)主體地位，引導(dǎo)內(nèi)部化治理結(jié)構(gòu)的發(fā)展
二 配置企業(yè)參與的人力資本產(chǎn)權(quán)，降低交易費(fèi)用產(chǎn)生
三 明晰職業(yè)教育法律體系的指向，保障企業(yè)主體權(quán)益
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
后記