教育教學研究
VR技術在“混凝土結構基本原理”教學中的應用研究 葉 勇
“結構抗震設計”課程教學中恢復性抗震設計理念的實現(xiàn) 劉 陽
華僑大學本科生“計量經濟學”課程建設的思考 嚴圣艷
僑校國際關系專業(yè)“中外關系史”教學實踐與課程建設 李 勇
澳門親子教育中的原創(chuàng)故事法研究
——“開元故事法”略論 高勝文 彭執(zhí)中
研究生教育
港澳臺高校研究生培養(yǎng)國際化的特征及啟示 蔡奇鵬 秦 旋 陳 露 周克民
研究生課程“中國特色社會主義理論與實踐”教學綜合改革 朱銀端
思政教育
西方“普世價值”的影響與高校思政課教學對策 趙 琰
關于“中國近現(xiàn)代史綱要”教材編寫的幾點建議 張 宇
準確把握改革開放前中國歷史發(fā)展的主題和主線 孟玲洲
抗戰(zhàn)史教學中的歷史虛無主義規(guī)制問題研究 張 超
立足唯物史觀反擊歷史虛無主義
——以思想和中國特色社會主義理論概論課教學為例 劉 艷
史德、史料、史論與“史綱”教學中的歷史虛無主義困局 張博鋒
主題演講賽在高校愛國主義教育中的運用及其價值
——基于華僑大學愛國主義主題演講賽的實踐總結 洪躍雄
高校青年教師在大學生思想政治教育中的協(xié)同育人作用探析 朱考華
高校管理
*新時代中國特色社會主義思想及其對華僑大學內涵建設的影響 周新原 張永強
論憲法中的受教育權
——以保障公民政治權利為視角 張 文 蘭仁迅
高校境內外生交流途徑與平臺構建機制研究 隋昌鵬
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型法律專業(yè)人才培養(yǎng)模式探討 翁文旋
大學生公益創(chuàng)業(yè)意愿的影響因素研究
——以福建省高校為例 黃炳超
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