全國重點(diǎn)大學(xué)自主招生英文數(shù)學(xué)試題全攻略 文章選讀卷 上

選讀 1  MATHEMATICS COMES FROM PRACTICE   參考譯文  數(shù)學(xué)來自實(shí)踐   閱讀練習(xí)1  Problem: Find All Divi-sors of 144   閱讀練習(xí)2  Mathematics of Patterns : Number Theory 選讀 2  LANGUAGE OF MATHEMA-TICS   參考譯文  數(shù)學(xué)的語言   閱讀練習(xí)1  Definition (Ⅰ)   閱讀練習(xí)2  Gotffried Wilhelm Leibniz(1646--1716) 選讀3  MEASUREMENT   參考譯文  度量   閱讀練習(xí)1  Problem : What is D(200) ?   閱讀練習(xí)2  The Golden Rectangle 選讀4  THE CIRCLE-MEASUREMENTS BY THE ANCIENT CHINESE MATHEMATICIANS   參考譯文  古代中國數(shù)學(xué)家對圓的量度   閱讀練習(xí)1  Finite Sequences and Series--Geometric Series and Their Sums   閱讀練習(xí)2  Archimedes (287 B.C.--212 B.C.) 選讀5  WHY DO WE COUNT THINGS IN GROU-PS OF TEN   參考譯文  為什么我們要按十個一組來計數(shù)東西   閱讀練習(xí)1  The Fields of Mathematics   閱讀練習(xí)2  Divisibility 選讀6  COUNTING AND MEASURING IN OLD TIMES   參考譯文  古代的計算和測量   閱讀練習(xí)1  To Prove an Inequality by the Geometri-cal Methods   閱讀練習(xí)2  Geometry of Size and Form 選讀7  EQUATION   參考譯文  方程   閱讀練習(xí)1  Imaginary and Complex Numbers   閱讀練習(xí)2  Albert Einstein(1879--1955) 選讀8  THE USE OF EQUATIONS   參考譯文  方程的用處   閱讀練習(xí)1  The Dudley Triangle   閱讀練習(xí)2  Variations on a Theme--Multiplication 選讀9  RADICALS   參考譯文  根式   閱讀練習(xí)1  Permutations and Combinations   閱讀練習(xí)2  Constructing Even Order Magic Squares 選讀10  IRRATIONAL EQUATIONS   參考譯文  無理方程   閱讀練習(xí)1  Definition (Ⅱ)   閱讀練習(xí)2  Karl Friedrich Gauss(1777--1855) 選讀11  IMAGINARIES   參考譯文  虛數(shù)   閱讀練習(xí)1  Definition (Ⅲ)   閱讀練習(xí)2  Tessellations 選讀12  LOGARITHMS   參考譯文  對數(shù)   閱讀練習(xí)1  The Dream-Worms of Atlantis   閱讀練習(xí)2  Mathematics In Nature 選讀13  GEOMETRY AND GEOMETRICAL TERMS   參考譯文  幾何和幾何術(shù)語   閱讀練習(xí)1  The Inaccessible Angle   閱讀練習(xí)2  Quincunx 選讀14  TRIGONOMETRIC FUNCTIONS ANDSOLUTION OF RIGHT TRIANGLES   參考譯文  三角函數(shù)和直角三角形的解   閱讀練習(xí)1  Regular Polyhedra   閱讀練習(xí)2  The Changing Ways of Mathematics 選讀15  GRAPHICAL REPRESENTATION OF TRIGONOMETRIC FUNCTIONS   參考譯文  三角函數(shù)的圖形表示   閱讀練習(xí)1  Spidery Math   閱讀練習(xí)2  Constructing the Parabola