現(xiàn)代中學(xué)綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)

　　本書內(nèi)容是基于身邊的化學(xué)、環(huán)境化學(xué)、興趣化學(xué)、食品化學(xué)、藥物化學(xué)、天然產(chǎn)物的提取等與初高中學(xué)生認(rèn)知基礎(chǔ)所能接受的綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容旨在教會學(xué)生科學(xué)研究的設(shè)計(jì)思想、研究方法的邏輯過程、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作及基本實(shí)驗(yàn)技能等；同時(shí)通過對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，培養(yǎng)學(xué)生在控制變量條件的可比性、*實(shí)驗(yàn)條件的分析、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差分析、取得高產(chǎn)率物質(zhì)合成中的控制條件等方面的科學(xué)研究基本能力。通過掃描書中二維碼可以觀看實(shí)驗(yàn)基本操作演示視頻。本書綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容具有很強(qiáng)的伸縮性，對于不同年級的學(xué)生可以進(jìn)行不同的教學(xué)引導(dǎo)。本書內(nèi)容適合初高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中選修課用，還可以用于高中教師的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)。

　　張麗丹，北京化工大學(xué)，教授，主要教學(xué)經(jīng)歷（授課名稱、起止時(shí)間、授課對象、授課學(xué)時(shí)、所在單位等）1.《物理化學(xué)》82年~現(xiàn)在，大學(xué)本科，98學(xué)時(shí)，北京化工大學(xué)2.《物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)》82~現(xiàn)在，大學(xué)本科，40學(xué)時(shí)，北京化工大學(xué)3.《綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)》2012年~現(xiàn)在，大學(xué)本科，32學(xué)時(shí)，北京化工大學(xué)4.《X-射線單晶結(jié)構(gòu)分析》06~16年，研究生，32學(xué)時(shí) ，北京化工大學(xué)5.《化學(xué)與現(xiàn)代科技》05年~現(xiàn)在，大學(xué)本科，32學(xué)時(shí)，北京化工大學(xué)主要教學(xué)、科學(xué)研究、實(shí)踐經(jīng)歷（項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目來源、鑒定結(jié)論、獲獎(jiǎng)情況等）教學(xué)研究項(xiàng)目：1. 國家《物理化學(xué)》精品課程建設(shè)項(xiàng)目，教育部；2. 國家《大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》精品資源共享課程建設(shè)項(xiàng)目，教育部；3. 北京市“大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)三層次多模塊創(chuàng)新教學(xué)平臺建設(shè)與實(shí)踐”，北京市教委；4. 北京市“高校與中小學(xué)共建項(xiàng)目”：高校與附中共建，北京市教委。獲獎(jiǎng)情況：1、2005年：榮獲國家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，排3；2、2009年：榮獲國家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，排4；3、2015年：榮獲“全國石油和化工行業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”，帶頭人；4、2015年：榮獲“第三屆中國化工教育科學(xué)研究成果”二等獎(jiǎng)，排名1；5、2015年：榮獲“第三屆中國化工教育科學(xué)研究成果”三等獎(jiǎng)，排名1；6、2001、2005、2009年：榮獲北京市級教學(xué)成果一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，排名5，3，4；7、1993、2005年：榮獲北京市級教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，排名5，3。