好想陪你讀繪本

定　價：￥48.00

作　者：	劉勇赫著
出版社：	湖南教育出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787553987309	出版時間：	2022-04-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	182	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　親子閱讀到底是什么？全國家庭親子閱讀大使劉勇赫用15年的時間追尋這個答案。與家長一味地講故事和解讀故事不同，勇赫老師創(chuàng)造性地提出互動閱讀理論，尊重兒童的閱讀興趣，引導(dǎo)家長與孩子以繪本為載體進行親子對話，在閱讀中溝通，在溝通中閱讀。本書的亮點是勇赫老師D創(chuàng)性發(fā)明了六步親子閱讀法、封面閱讀法、熱身閱讀法、對比閱讀法等12種親子閱讀法，幫助家長帶領(lǐng)孩子真正走進閱讀的大門。本書還揭示了繪本的真正價值和奧秘，用10余部經(jīng)典繪本，專業(yè)分析繪本之妙，告訴家長如何挑選繪本，讓孩子從“要我讀”到“我要讀”。從親子閱讀到自主閱讀，助力孩子一生學(xué)業(yè)發(fā)展，讓每一個孩子成為閱讀的主人，學(xué)習(xí)的主人。

作者簡介

　　劉勇赫，家長親切稱他為“勇赫大叔”。中國人民大學(xué)心理學(xué)碩士，全國婦聯(lián)婚姻與家庭雜志社首席教育專家，中國家庭教育學(xué)會顧問，全國家庭親子閱讀大使。著有《好媽媽不焦慮：正面管教的6種超實用工具》《二孩家庭：爸媽、大寶和二寶這樣溝通》等9本家庭教育暢銷書，也是一位為女兒發(fā)明 150 種親子游戲的“超級奶爸”。

圖書目錄

目錄

第一章親子閱讀知多少
親子教育離不開親子閱讀
從書香媽媽到書香家庭
親子閱讀的意義——書為什么沒有說明書
如何進行科學(xué)的親子閱讀
親子閱讀的7個閱讀能力級別
從親子閱讀到獨立閱讀

整本書閱讀與半本書閱讀
讓孩子從閱讀者到閱讀創(chuàng)造者
為什么不倡導(dǎo)給孩子指讀
給孩子搭一個繪本角
從來沒有一個天生愛閱讀的小孩

第二章藏在繪本里的秘密
繪本與8大早期能力
繪本三寶
在繪本閱讀中開展安全教育
繪本，讓孩子愛上“玩”英語
一書多讀

第三章五花八門閱讀法
封面閱讀法
六步親子閱讀法
配角閱讀法
熱身閱讀法與《害羞小豬怎樣過生日》
對比閱讀法與《大衛(wèi)，不可以》
文化閱讀法與“小兔湯姆”系列圖畫書
時光倒流閱讀法與《好餓的小蛇》
背景閱讀法與“可愛的鼠小弟”系列
偶像閱讀法與《米莉的帽子變變變》
聯(lián)想閱讀法與《媽媽，買綠豆！》
四來閱讀法與《與時間賽跑的大熊》
繪本劇閱讀法與《小綿羊生氣了》

第四章百里挑一好繪本
2歲之前讀什么書
2歲之后讀什么書
從《點點點》看繪本的交互性
童趣性與《ABC》
《猜猜我有多愛你》里的親子教育
《爺爺一定有方法》，更有智慧
邏輯性與《好餓的毛毛蟲》
《黃雨傘》是一本美麗的無字書
孩子自己選的閑書，是否真的無用？