《電工技術》開放式精品示范課堂設計

　　全書分為兩篇，第l篇是《電工技術》開放式精品示范課堂設計的理論基礎，講述先進的教學方法和現(xiàn)代教學手段在電工技術課堂和實驗教學中的應用；第2篇是針對《電工技術》48學時即24講具體的課堂教學與實驗教學過程設計。其中教學設計的內(nèi)容覆蓋有：電路模型和電路定律、電阻電路的等效變換、電阻電路的一般分析方法、電路定理、動態(tài)電路的時域分析、相量法、正弦穩(wěn)態(tài)電路的分析、三相電路。每講都含有：教學目的、能力目標、教學內(nèi)容、教學重點、教學難點、教學手段、設計思路。教學過程設計有教學導入、重點講解難點分析、任務驅(qū)動、自主探究。每小節(jié)內(nèi)容后標出講授時間，結(jié)尾有本節(jié)小結(jié)、課后作業(yè)、思考題、教學反思、本堂內(nèi)容拓展延伸、布置下堂課內(nèi)容的探究式預習、黑板板書設計。本書是作者在長期從事《電工技術》教學過程中，不斷將精品示范課堂設計中的思路和方案在教學過程中加以實踐、修改、再實踐、再修改，通過不斷地總結(jié)提高，編著出版此書。書中附有通過教學反復修改后精心編寫的例題、練習思考題，選題具有典型性、系統(tǒng)性、實用性的特點，有利于學生對重點、難點的理解與掌握，旨在培養(yǎng)學生的分析問題與解決問題的能力。為了增強學生的工程意識，書中介紹了大量的工程應用實例。本書可作為高等院校非電專業(yè)學習電工技術的教師參考書和學生自學用書，也可作為相關工程技術人員學習電工技術的參考書。

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