時尚服飾營銷

　　本書貫徹《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高[2006]16號）等重要文件精神，按照“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的要求，采用“基于工作過程導(dǎo)向——工作過程系統(tǒng)化課程”設(shè)計(jì)方法，以時尚服飾營銷工作過程為導(dǎo)向，以工作任務(wù)為載體，進(jìn)行工作過程系統(tǒng)化課程設(shè)計(jì)。本書按照時尚服飾市場營銷的工作任務(wù)及工作過程，分為8個工作任務(wù)，包括時尚服飾市場營銷的認(rèn)識、時尚服飾產(chǎn)業(yè)及其營銷環(huán)境的認(rèn)識與分析、時尚服飾消費(fèi)心理與行為認(rèn)識與分析、目標(biāo)市場的分析與識別、時尚服飾產(chǎn)品策略的分析與制訂、價格策略的分析與制訂、分銷渠道的設(shè)計(jì)與管理、促銷策略的分析與制訂。特色：1、與浙江省經(jīng)濟(jì)發(fā)展尤其是與時尚產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合，符合紡織服裝學(xué)院的定位和優(yōu)勢，具有浙江特色和本校特點(diǎn)。2、本教材全程由本院深度融合的校企合作企業(yè)雅戈?duì)柤瘓F(tuán)的專家把脈，充分參考時尚領(lǐng)域市場實(shí)戰(zhàn)專家的建議，從而保證教材知識與技能的新穎性和實(shí)戰(zhàn)性，使學(xué)習(xí)與職業(yè)能力、崗位要求密切融合，真正體現(xiàn)“校企合作、工學(xué)結(jié)合”。3、線上線下相結(jié)合，成果展示引導(dǎo)，配套資源豐富，在線資源一體化設(shè)計(jì)本教材覆蓋時尚服飾營銷的核心內(nèi)容，具有8個任務(wù)，25個學(xué)習(xí)型任務(wù)，67個實(shí)操型任務(wù)，豐富的前沿案例，配套的數(shù)字資源情況（包括視頻、PPT課件、習(xí)題庫、案例、教學(xué)網(wǎng)站等）：二維碼鏈接更多拓展資源。該教材由《營銷基礎(chǔ)》浙江省精品在線開放課程，《服裝市場營銷》校級精品課程、《營銷基礎(chǔ)》校級慕課、寧波市特色專業(yè)等教育教學(xué)改革項(xiàng)目等支撐。本書適合高職高專院校市場營銷及經(jīng)濟(jì)管理類相關(guān)專業(yè)的教材，同時對服裝企業(yè)在職人員具有一定的實(shí)踐指導(dǎo)作用。

　　裘曉雯浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場營銷專業(yè)主任，副教授。主講《市場調(diào)查與預(yù)測》、《服裝市場營銷策劃》、《營銷基礎(chǔ)》、《品牌管理》、《推銷技巧與商務(wù)談判》等課程，全面指導(dǎo)學(xué)生營銷綜合實(shí)訓(xùn)、現(xiàn)代營銷模擬實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)創(chuàng)綜合實(shí)訓(xùn)等實(shí)訓(xùn)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有創(chuàng)新精神，探索訂單班、現(xiàn)代學(xué)徒制、任務(wù)驅(qū)動法和項(xiàng)目化教學(xué)在營銷專業(yè)的應(yīng)用，指導(dǎo)學(xué)生多次參加國內(nèi)外和省級各種比賽，獲獎30余項(xiàng)，成績顯著。近年來，先后主持寧波市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題《金融危機(jī)背景下寧波企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略與對策研究——以寧波紡織服裝企業(yè)為例》、寧波市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題《寧波時尚經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀與基礎(chǔ)條件》、 浙江省教育廳科研項(xiàng)目《浙江紡織服裝企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略與對策研究——以寧波企業(yè)為例》等二十余項(xiàng)課題并進(jìn)行科研推廣工作，在國家核心期刊發(fā)表10多篇專業(yè)文章，積極主持和參與省市級及校級的多項(xiàng)課題。作為寧波社科聯(lián)和寧波文化大講堂講師團(tuán)成員，多次為地方企業(yè)、社區(qū)和高校開設(shè)各種講座，并積極與行業(yè)協(xié)會合作，服務(wù)于寧波和中國的紡織服裝企業(yè)，近十年來已參與十余項(xiàng)項(xiàng)目，受到社會好評。