學術論文寫作與發(fā)表指引

定　價：￥49.00

作　者：	王雨磊
出版社：	文化發(fā)展出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

購買這本書可以去

ISBN：	9787514236989	出版時間：	2022-04-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	32開	頁數：	208	字數：

內容簡介

　　本書是寫給人文社科領域學術論文寫作與發(fā)表者的實用手冊，它可以幫助該領域各學科的研習者學習如何更高效地進行學術論文寫作與發(fā)表，從而避免許多學者走過的彎路，掌握學術論文寫作與發(fā)表的規(guī)范和技巧。全書對選題、開題、閱讀文獻、提出問題、謀篇布局，開題報告和項目論證書的撰寫、摘要和關鍵詞的寫作，文章的校對投稿、發(fā)表等學術論文寫作與發(fā)表的各個步驟和環(huán)節(jié)進行了詳解系統(tǒng)地闡述，教授了學術論文寫作與發(fā)表的方法和技巧，以及各個環(huán)節(jié)的相關注意事項，為讀者提供了極具操作性的詳細指引。本書是人文社科領域學術論文寫作與發(fā)表的暢銷經典，首版面世以來，廣受好評。此次新版，作者在原版基礎之上，補充了新近的學術寫作與發(fā)表以及指導各類學生寫作等方面的經驗心得，高屋建瓴而又深入淺出，是高年級本科生、碩士、博士和青年學子等的科研用書。

作者簡介

　　王雨磊，冠霖書院創(chuàng)始人、院長，曾任知名期刊《學術研究》政治學、法學和社會學編輯，期間下鄉(xiāng)擔任駐村干部并以扶貧為題材開展博士論文和國家社科基金項目的相關研究，后轉赴高校任教，30歲即破格晉升為教授，隨后聘為博士生導師。其精準扶貧系列成果先后發(fā)表于《社會學研究》《政治學研究》《管理世界》《中國行政管理》等期刊。

圖書目錄

第 1 章學術知識生產
一、經驗、言語與文字
二、寫作的重要性
三、學術以知識生產為己任
第 2 章文本修辭自覺
一、學術的修辭
二、角色自覺
三、表述自覺
四、規(guī)范自覺
第 3 章學術市場理論
一、讀書為己，學術為人
二、學術市場及其價值規(guī)律
三、站在學術市場中換位思考
選題篇
第 4 章如何研讀文獻
一、為何要研讀文獻？
二、研讀文獻的基本原則
三、研讀文獻的基本步驟
四、建立屬于自己的讀書生活
第 5 章撰寫文獻綜述
一、為什么要綜述文獻？
二、文獻綜述的學術功用
三、文獻綜述的具體程式
四、文獻綜述的七條原則
五、文獻綜述示例
第 6 章規(guī)劃研究選題
一、學術選題的戰(zhàn)略意義
二、學術選題的七大原則
三、聚焦選題的基本步驟
第 7 章聚焦你的問題
一、何謂研究問題
二、研究問題的學術化
三、問題聚焦的基本原則
第 8 章在對話中創(chuàng)新
一、學術創(chuàng)新的重要性
二、何為學術對話？
三、確立對話點
第 9 章撰寫開題報告開題報告的本質是破題二、開題報告的“三板斧
三、選題價值
四、研究現狀
五、研究設計
第 10 章如何申請項目
一、學術立項的價值與面向
二、申請書的“戰(zhàn)略務虛”
三、申請書的“戰(zhàn)術務實”
四、申請學術項目的具體寫作
五、我的國家社科論證活頁
修辭篇
第 11 章如何謀篇布局
一、謀篇布局是一種結構化表達
二、寫作線索一以貫之
三、起承轉合
四、學術文章的一般結構
第 12 章如何統(tǒng)合論點
一、論點即答案
二、以論點作為行文驅動
三、如何寫引言
四、如何寫結論
第 13 章恰當擬取標題
一、標題如戲眼
二、畫龍如何點睛
三、凝練標題
第 14 章摘要與關鍵詞
一、摘要與概要的區(qū)別
二、摘要的起承轉合
三、改全文必改摘要
第 15 章如何寫關鍵詞
一、關鍵詞是一組索引性標簽
二、關鍵詞與標題、摘要的親和性
三、提煉關鍵詞也是文章助產士
第 16 章深度修改文本
一、修改文章的重要性
二、如何修改文章
三、如何過匿審關
第 17 章如何校對文章
一、校對無小事
二、三校一讀
三、具體校對什么？
四、不要過分相信自己的眼睛
五、對紅：校對的校對作者如何校對文章發(fā)表篇
第 18 章學術期刊簡介
一、社科類學術期刊的四種類別
二、什么是核心期刊
三、如何正確識別刊物
第 19 章期刊如何約稿
一、所有編輯都要約稿！
二、類：按人約稿
三、第二類：按文索驥
四、第三類：會上邂逅
五、第四類：請人舉薦
六、小結
第 20 章編輯如何審稿
一、選題傾向
二、學術貢獻
三、行文表述
第 21 章期刊編發(fā)流程
一、分稿流程
二、初審流程
三、責任編輯審稿
四、匿名外審流程
五、發(fā)稿會
六、主編審定
七、編校流程
第 22 章如何有效投稿
一、有的放矢
二、定制式寫作
三、投稿前的自查
四、推介自己的文章
五、七條建議
第 23 章培育寫作習慣
一、馬上動筆
二、構建寫作程式
三、將寫作融入閱讀、觀察、思考等研究過程
四、以發(fā)表為導向
第 24 章我的扶貧研究
一、博士選題與扶貧結緣
二、數目字管理與技術治理
三、寫成國家社科基金項目申請書
四、閱讀、觀察與思考
五、克服“樸素的經驗主義”
六、三輪修改
七、開物成務